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教育和医疗是南南国家的短板,如何赶上?

发布日期:2016-08-21    浏览次数:16525

  

         南南国家通常就是指发展中国家,因为发展中国家的地理位置大多位于主要发达国家的南方,因而发展中国家通常又叫做南南国家。

  

        当今世界正在发生深刻变化,经济全球化趋势深入发展,科技进步突飞猛进,生产要素优化重组,产业转移加快进行,各国相互依存日益加深,这为发展中国家发挥各自优势、参与国际分工和合作、推进经济社会发展带来了历史性机遇。
        之前由于经济全球化也加剧了世界范围的经济、科技竞争,贸易保护主义抬头,经济和金融风险增大,导致南北差距进一步拉大。而近年来的南南合作,发展中国家在国际舞台上以各种合作组织为依托,加强团结与合作,维护自身的合法权益,各国之间的交流与合作也取得了丰硕成果,相互间经济往来更加频繁。可至今教育和医疗仍是南南国家的短板,您觉得他们要如何才能有所改观,赶上发达国家呢?请激发您的思想火花,为实现世界梦出一份力。
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祁明2022-09-07

看到这里,我不得不点赞重庆大学附属江南医院骨科(有可能是外科)的一位男医生(忘记名字了),去年我颈椎压迫左手神经,左手疼痛难忍,痛得晚上无法睡觉,连续三天三夜没睡好觉,就去这家医院(我住茶园),医生看了CT报告,问我能不能耐受,如果自己觉得能受得了暂时不用手术,自己回家用圆枕头垫在颈子下面,坚持3天以上,还不能缓解再来做微创手术,大概2万左右。我回家第一天按照医生说的做了,疼痛有点缓解,能睡觉,第三天就不痛了,现在每天用圆枕头垫颈子,好舒服,这才是良心医生!!!

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王文2020-03-14

你敬我一尺我还敬你一丈,这是中华民族的美德。友国有难理该尽力帮助。亦祝願为国披甲出征的医疗专家们平安顺利战胜难关,早日凯旋归来!

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白云2019-08-05

其实就中国来说,我们在教育和医疗方面下的功夫已经不少了,也有所进步,但是还是需要更努力才能赶上发达国家。而其他发展中国家就更艰难了,此时就需要南南国家相互合作,在医疗技术方面互相交流和发展,然后不同国家针对自己国家的国情制定合适的教育计划。

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TONY2019-01-25

基本医保保障水平逐步提高,为实现人人病有所医提供了制度保障。2012年,各级财政对城镇居民医保和新农合的补助标准为每人每年200元。2016年,我国将城镇居民医保和新农合进行整合,城乡居民基本医保人均财政补助标准为420元,2017年提高到450元。2012年,人均基本公共卫生服务经费为25元;2017年,人均基本公共卫生服务经费提高到50元。大病保险从无到有,夯实了基本医保制度网底。2012年,我国开始试点城乡居民大病医疗保险制度。到2016年底,城乡居民大病保险全面推开,实现全覆盖。2016年,全面实施重特大疾病医疗救助,救助对象范围从城乡低保对象、特困人员逐步拓展到农村建档立卡贫困人口、低收入救助对象和因病致贫家庭重病患者。世界银行曾发布各国医疗卫生支出占GDP的比例。据统计,2011年中国医疗卫生支出占GDP的比例为5%,2012年为5.3%,2013年为5.4%,2014年为5.5%,2015年为6%。“新一轮医改是中国在公共服务领域进行的一次里程碑式的改革探索,具有开创性和借鉴性意义。”

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大沽UVA2019-01-23

人才强国,少年强则国强,建设教育强国是民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。

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hope2018-11-14

对教育方面加大力度,增加教育人才,全面提高国民的整体素质,制定医疗制度,确认国民的基本保障。

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吴小爽2018-11-13

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

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王奇2018-07-31

南南国家可以和其他国家合作,借助其他国家的资源提升国力,同时注重发展教育和医疗人才的发展,向其他国家学习相应的方针政策。

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丘莹莹2017-08-28

当前,新兴经济体正在崛起成为世界增长的新动力,同时为促进全球发展贡献重要的智慧和力量。南南合作成为南北合作的重要补充,为双边技术合作和发展知识转移提供重要渠道。新型合作形式如三方合作,通过传统发达国家、新兴经济体和发展中国家共同开展发展合作的方式,也正在成为促进发展经验共享,推动资源、能力和知识使用效用最大化的重要平台。各国政府和国际机构普遍意识到,世界上并不存在“一刀切”的发展或国际发展合作模式。发展知识分享是资金援助和技术合作的重要补充。二十国集团(G20)作为一个重要的国际经济治理平台,在分享发展知识和经验方面可以发挥其在多边体系内独特的比较优势。

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小欣2017-08-23

联合国开发计划署指出,非洲医务人员外流状况令人震惊。撒哈拉以南非洲八成国家达不到每10万人拥有20名医生的标准。在肯尼亚,培养一名医生成本是4万美元,人才外流意味着高等教育投资得不偿失。非洲人才外流现象并不局限于医疗卫生领域,很多非洲的科研人员、大学教师、工程师、运动员等也都在持续向外流失。有人称之为“不断造血的同时又不停地失血”。联合国一份报告显示,受过大学教育的非洲人中有1/9、约290万人移居欧洲、北美等地,这一数字在过去10年增长了50%。

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