电子竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的体育项目，他们利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。
虽说电子竞技也是一种职业，和棋艺等非电子游戏比赛类似。而且人们通过此类运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。但《共绘网》认为，电子竞技这类娱乐项目是成年人的游戏，如若教唆学生去电竞去娱乐，而不是教育学生思辨和凝聚世界共识，您觉得这样的国家还有希望（未来）吗？各位网友、粉丝，对于此话题你是怎么看的？你有何高见？快“畅言一下”跟大家聊聊你的看法吧。
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在学校里和生活中，工作的最重要的动机是在工作和工作的结果中的乐趣，以及对这些结果的社会价值的认识。启发并且加强青年人的这些心理力量，我看这该是学校的最重要的任务。只有这样的心理基础，才能引导出一种愉快的愿望，去追求人的最高财富——知识和艺术技能。 要启发这种创造性的心理才能，当然不像使用强力或者唤起个人好胜心那样容易，但也正因为如此，所以才更有价值。关键在发展于孩子们对游戏的天真爱好和获得他人赞许的天真愿望，引导他们为了社会的需要参与到重要的领域中去。这种教育的主要基础是这样一种愿望，即希望得到有效的活动能力和人们的谢意。如果学校从这样的观点出发胜利完成了任务，它就会受到成长中的一代的高度尊敬，学校规定的课业就会被他们当作礼物来领受。我知道有些儿童就对在学时间比对假期还要喜爱。 这样一种学校要求教师在他的本行成为一个艺术家。为了能在学校中养成这种精神，我们能够做些什么呢？对于这一点，正像没有什么方法可以使一个人永远健康一样，万应灵丹是不存在的。但是还有某些必要的条件是可以满足的。 首先，教师应当在这样的学校成长起来。其次，在选择教材和教学方法上，应当给教师很大的自由。因为强制和外界压力无疑也会扼杀他在安排他的工作时所感到的乐趣。 如果你们一直在专心听我的想法，那么有件事或许你们会觉得奇怪。我详细讲到的是，我认为应当以什么精神教导青少年。但我既未讲到课程设置，也未讲到教学方法。譬如说究竟应当以语文为主，还是以科学的专业教育为主？ 对这个问题，我的回答是：照我看来，这都是次要的。如果青年人通过体操和远足活动训练了肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。脑力上的训练，以及智力和手艺方面技能的锻炼也类似这样。 因此，那个诙谐的人确实讲得很对，他这样来定义教育：“如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西，那么留下来的就是教育。”就是这个原因，我对于遵守古典，文史教育制度的人同那些着重自然科学教育的人之间的争论，一点也不急于想偏袒哪一方。（本文为爱因斯坦1936年10月15日在纽约州立大学“美国高等教育300周年纪念会”上的演讲。这一年爱因斯坦57岁，已是享誉世界的物理学家。）
(0)纽曼（1801－1890）是19世纪英国著名的神学家、教育家。纽曼认为，大学中教学与科研是相互冲突的，大学的职能是教学。在大学中，不能开展狭隘的专业训练，应该实行自由教育，培养学生的德行和理性。大学的教学中应提供普遍性和完整性的知识。纽曼反对功利主义的观点，认为知识本身即为目的。纽曼认为，一个理想的学生应该主动、积极地学习，通过学习知识训练智力。
(0)转发： 北大新任校长王恩哥上任，便向学生提出十句话，在全校引起热议，有学生形容是新的校训。这十句话传播神速，在不少年轻人里疯传。 ■第一句话，结交“两个朋友”：一个是图书馆，一个是运动场。到运动场锻炼身体， 强健体魄。到图书馆博览群书，不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。 ■第二句话，培养“两种功夫”：一个是本分，一个是本事。做人靠本分， 做事靠本事。靠“两本”起家靠得住。 ■第三句话，乐于吃“两样东西”：一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏， 做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。 ■第四句话，具备“两种力量”：一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量，这是拿破仑的名言。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。 ■第五句话，追求“两个一致”：一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥。恩格斯说，婚姻要以爱情为基础。没有爱情的婚姻是不道德的婚姻。也不会是牢固的婚姻。 ■第六句话，插上“两个翅膀”：一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。 ■第七句话，构建“两个支柱”：一个是科学，一个是人文。 ■第八句话，配备两个“保健医生”：一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健康，乐观使你心理健康。日行万步路，夜读十页书。 ■第九句话，记住“两个秘诀”：健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上。爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 ■第十句话，追求“两个极致”：一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。 ——精辟！ 与大家共勉之！
(1)曾看到一位老师在网上诉苦：现在当老师真的是太难了，不管是对学生还是对家长，都要小心翼翼。连指出学生的错别字，都要担忧他们心灵是否会受到伤害；连责罚犯错的学生，都要后怕他们会不会抑郁，回家自杀；连管理课堂纪律，都要控制分寸，免得招来学生家长的不满；如果家长不满意找来，可能我就会被停职、被降薪、被开除……曾经最光辉的职业，现在却成了最如履薄冰的行业。当老师的一腔热血被家长的冷言冷语浇灭，最终只得学会明哲保身，只管教书，不再育人。而无数个“跪着”的老师，最终将会是整个社会的悲哀。缺乏管教和约束的孩子们，或许不再学习、不懂善良、不懂谦卑、不懂尊重，也许，他们长大后还会因为缺乏正确的价值观，而走上犯罪的道路。你不教育孩子，社会就会替你“教育”，只是这“教育”的代价太过沉重，你未必承受得起！
(0)我们在世界上任何地方遇见的所有人，让他们做某些事或忍受某些事情，其中主要的动力都源于我们想要快乐。就这个问题而言，我们都是一样的。那我们的快乐和感恩之间有着怎样的联系呢？ 很多人会说，这很容易。当你快乐的时候，你就心存感激。但是，请再想一想：快乐的人是心存感激的，这真的是这样吗？ 很多人他们拥有令他们感到快乐的东西，但他们并不快乐。因为他们有欲望想要更多的东西，或者他们想要更多属于自己的东西。 并不是快乐让我们有感恩之情，而是感恩之心让我们快乐。 如果你认为是快乐让你心存感激，静下心来问问自己：真的是因为快乐所以感恩么？对我们来说，感恩的意义是什么？它是怎么发生的？我们如何能感恩地生活呢?
(0)21世纪， 是让中国人无比骄傲的一个时代， 科技日新月异，经济飞速发展， 从建国至今不过70年， 却可与世界强国并驾齐驱。 然而，在这繁荣昌盛的背后， 实则隐藏着一个巨大的危机！ 一个美国人酝酿， 并推波助澜20年的惊天“阴谋”， 让整个中国无力抵挡...... 这个美国人， 他曾“毁掉”一个超级大国， 更可怕的是，他不花一兵一卒， 就让13亿中国人中了他的圈套， 沉迷在他的“阴谋”中不可自拔！ 而这一切的背后真相，令人胆战心惊。
(0)电子竞技(Electronic Sports)就是电子游戏比赛达到"竞技"层面的活动。电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技也是一种职业，和棋艺等非电子游戏比赛类似，2003年11月18日,国家体育总局正式批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项。2011年,国家体育总局将电子竞技改批为第78个正式体育竞赛项。
(0)纵观体育项目，列如网球，体操，哪一个不是从小训练，积累经验？我反而认为当今世界对电子竞技怀着有色眼镜，其实如果拿电子竞技与其他体育项目相比，电子竞技与其他体育项目没有什么不同，顺应时代潮流，或许以后互联网社会和虚拟社会才会变成主流。
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