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城市现“新留守现象”,谁之过?

发布日期:2013-11-28    浏览次数:1922

  

        近些年来很多城市相继出现寄宿制学校,“留守儿童”不再是农村的专利,城市的留守儿童数量日趋上涨。很多中小学生一周五天全都在封闭式学校里学习,有的周末也不回家,他们和父母的交流变得越来越少。现在的父母把大部分精力都投入到工作中却忽视了亲子教育,从而导致这种“新留守现象”。“新留守现象”呈现的不仅是儿童的“身留守”,而且让人们更为值得关注的是儿童的“心留守”,因为平时大部分时间与父母分开,得不到父母精神上足够的关心与疼爱,很有可能养成孤僻不合群的性格,而且进入青春期会遇到种种问题,光有学校老师的教育是不够的,父母的心灵教育是需要无时不刻的,广大家长们要将这一问题严肃看待。城市出现“新留守现象”,你怎么看?家长们该如何做呢?

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蒲桃2019-08-27

由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少,甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了,没人夸;学坏了,无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上,自然就要在其它方面加以消耗,于是其行为开始出现偏差,各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情,于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束,使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失范甚至越轨,在留守儿童身上体现极为普遍。

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肯塔基2019-08-14

近几年,城市留守儿童得到了社会的广泛关注。其出现的根本原因在于越来越多的年轻人因为工作或者求学的原因,远走他乡,使得家中孩子由夫妻一方或其他人作为其监护人,孩子就此成为了繁华城市中的孤独者。

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IGJYHF2019-07-08

在国内,公益的形式大同小异,捐赠基金、文具、生活用品等等,大多能提供的都还只是物质上的需求。而这些东西,打开淘宝你会发现,九块九包邮的特价书应有尽有,二十块钱一盒铅笔可以用上小半年。对于“留守”儿童来说,关键还是在“留守”二字,他们有父母,只是父母不在身边。他们真正缺少的是陪伴,缺少的是发自内心的快乐,缺少的是正确的价值观引导。让城市/农村困境留守儿童能够近距离学习中国传统文化和《共绘网》,了解新时代发展现状与未来趋势,满足其成长过程中所需要的知识储备,及时树立正确的世界观及人生观,提其升他们的仁爱、智慧、胸怀、格局与能量。尽最大限度让留守儿童感受到这个世界的温暖与美好,重新认识这个世界,让他们明白,未来的日子,可以通过自己的努力,然后慢慢变好。让他们对世界依旧充满希望。让他们更有信心,更自信的去面对生活,面对学习,面对一切的一切。

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谢一一2018-08-06

孩子身心健康的成长离不开父母的关怀和照顾,父母不应该过分以工作为先,多和孩子们沟通,了解孩子们真正的需求。

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李莉2016-02-17

当越来越多的青壮年农民走入城市,广大的农村地区也随之产生了一个特殊的群体——农村留守儿童。缺乏父母关爱、性格孤僻乖戾、学习能力不高,往往成了贴在他们身上的标签。据统计,到2014年底,义务教育段的在校生中,农村留守儿童数量为2075万人,其中有1/3处于隔代监护,1/5处于同辈监护。农村留守儿童问题是家庭之伤,社会之痛。意外伤害频发、成长引导缺乏、心理发展异样,如何应对农村留守儿童在成长中出现的种种危机?怎样实现农村留守儿童的健康成长?这需要家庭、政府、社会、学校等各方形成合力。解决农村留守儿童问题,家长应当成为第一责任人。孩子在童年时期,最需要的是父母的关怀和家庭的教育,这是其他任何人都无法

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张艳丽2016-01-04

多年来,“留守儿童”一直是频现报端的热词,今年更是备受关注。从贵州毕节山村多名儿童自杀事件,到多个地方频发乡村儿童遭性侵、乡村儿童溺水事故,再到湖南接连两起少年弑师案,几则与留守儿童有关的新闻,都曾让这一特殊群体成为人们议论的对象。作为一名在农村地区从事一线教育教学工作的教师,我整天都在跟农村学生打交道,因此对“留守儿童”这个词的感受比较复杂——一方面,这个词的确很直观地描述了我们社会长期存在的一个问题,也很易于传播;但另一方面,这个词也越来越成为一个刺眼的标签。很多人在谈到农村孩子的时候,都会突出他们的“留守儿童”身份。在很多媒体报道中,农村儿童的形象都有一些负面,甚至在一部分人眼里,“留守

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孙贵宝2015-12-01

我国有6000多万留守儿童。近年来关于留守儿童问题的报道屡见报端,自杀、性侵、失踪、意外死亡等等,令人触目惊心。留守儿童的监护缺失问题已经带来严重后果,数千万的乡村儿童与父母长期分离,他们的身心健康和发展必须引起高度重视。我在调研中发现,留守儿童主要存在四个方面的问题:缺乏亲情抚慰。以贵州某地为例,该市的留守儿童65%一年见一次家长,16%几年没有见过一次家长,22%一年才和家长通话一次。在一所学校的问卷调查中,在父母多回家看望、给钱、购物、出去旅游等选项中,100%的孩子选择希望父母回家,对父母的思念是孩子们最大的“心伤”。心理问题不能及时疏导。绝大多数留守儿童与祖辈生活在一起,年迈老人只能

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刘小萍2015-08-25

连续三年,安徽潜山县都因为留守女童的相关事件引起广泛关注。2013年,网曝安徽潜山一小学校长12年中先后对9名女童进行性侵犯,最小的年仅6岁;2014年,网曝潜山县一名12岁留守女孩被强奸杀害抛尸;今年6月,潜山县一名11岁的留守女孩,喝农药自杀……这些含苞待放的“花蕾”,为何频频遭遇极端事件的伤害? 一、6万青少年,3万在留守   据潜山县统计,目前这个国家级贫困县近60万人口中,外出务工人员约12万,农村留守儿童比例达90%以上。潜山县目前有义务教育阶段学生6万多人,留守儿童近3万。由于缺乏来自父母的直接保护,留守儿童普遍存在生活失助、学业失教、安全失保、心理失衡等现象

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甘利恬2014-10-21

新型城镇化的核心是人的城镇化,是大量农业转移人口的城镇化。有序推进农业转移人口城镇化,教育是核心,就业是根本,住房是保障。保障农民工随迁子女平等享有受教育权利,是促进农业转移人口城镇化的关键,是实现流动人口家庭化迁移的纽带,是从根本上减少农村留守儿童数量,促进留守儿童转化为流动儿童的首要任务。 当前,农民工随迁子女仍然难以享受平等的受教育权利,“有学上”问题存在许多公开条件,比如教育资源配置不足,需要“五证”齐全;“上好学”问题存在许多隐性条件,比如教育资源配置不均,需要缴纳赞助费;“学得好”问题存在许多客观限制,比如农民工子弟学校资金有限,软件硬件设施跟不上;“学彻底”问题存在“最后一公里

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