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男幼师如何走出尴尬?

发布日期:2013-12-03    浏览次数:2654

  

        中国传统的学前教育一直处在被女性包围的氛围中,喂奶的妈妈,哄睡的保姆,幼儿园的老师大都是女的。母系教育给孩子们创造了一个温暖,备受呵护的环境,但在一定角度来说会造成幼儿的性格偏于柔弱化,这样就需要男幼师的加入。男幼师没有女幼师细心,但是他们在运动、科技、理性思维等方面有优势,更有利于促进幼儿的身心全面发展。而且男老师特有的威信与活动方式可以为幼儿以后形成健全性格打好基础。现在,男幼师还不是十分普遍,流动性比较大,陷入尴尬停滞阶段,一方面是出于待遇问题,但主要还是社会观念还未及时纠正,学生、家长和社会对这样一个职位没有一个充分的正确认识。这就需要全社会的共同努力,政府也要加大宣传力度,让男幼师不受外界眼光,给予支持与鼓励。男幼师走出尴尬,你还有什么好建议?


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李刚宇2020-07-30

在央视的《新闻周刊》中,白岩松严肃发声:“明确教师惩戒权,势在必行。”人民日报客户端也发表了文章:《善待基层教师,别动辄“追加处理”》,其中的几句话振聋发聩:如把正当惩戒扣上“体罚”的帽子,这样会诱导教师不敢管、不想管学生,最终形成多输局面。“国将兴,必尊师而重傅”,依法保护基层教师合法权益,让老师更有动力教书育人,在教书育人中更有尊严和获得感,职能部门责无旁贷。 不要逼得天下老师都不敢管教学生,更不要让教书育人成了“高危职业”。要知道,跪着的老师,教不出站着的学生!

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蒲桃2019-08-27

男幼师的存在一定程度给予孩子父亲般的关怀,这是女幼师所无法给予的,而且男幼师的存在可以给孩子一个男性榜样的示范作用,男孩子学习到女幼师的温柔体贴的同时也学习到男幼师的有担当。

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关岛2019-08-21

男幼教之于男孩的神奇能量源自男孩对父教的需求。“这种需求是天然的本能。”自己的成长经历让他深刻地明白,在男孩的成长过程中原生家庭的能量有多强大,父亲的影响有多深远。“当孩子和父母在一起,孩子的眼里是有光的,那是一种发自本能的自豪感。”但在现实境况中,越来越多的父亲以“忙”的名义缺位孩子的成长,男幼教的存在或许就是对父教缺失的补充与修正。“幼儿阶段男孩的性别意识已经很强烈了,他需要一个男性榜样作为成长的参照,当父亲常常缺位时,男老师就显得尤其重要。”

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