近日，中国人民大学招生就业处原处长因涉嫌违法违纪接受调查，教育学院执行院长胡娟也被免职协助调查，引发社会对“高招”问题的强烈关注。近些年高校领导腐败事件多发，主要腐于自主招生、补录及调换专业三个环节。高校招生有点招政策，最初目的在于给予高校一定自主招生权，让小部分分数不达线但某方面特别拔尖的学生不会与名校、好专业失之交臂，但如今却在权力的指挥下沦为高校领导获取暴利的捷径。而补录通常为“暗箱操作”，只要符合最低分数线，这种机会就大量送到有关系、有背景或者有钱的学生手上，真正满足条件的学生就无望了，调换专业也是如出一辙。高校招生黑幕表面是腐败问题，其实是教育不公平问题。如何根治“高招”问题，你有什么办法？一批批招生处负责人被抓，所招进来的学生又该怎么办？
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到底是办企业还是办学校？培训机构的异军突起，在整体上绑架了家长、影响了正常教育，这个事实是非常明显的。但是还有第三个因素，我称之为“新一轮的教育产业化”。也就是说，通过民办教育的发展，民办教育和资本市场、房地产深入结合，使得制造学校差距成为拉动地方经济、抬高房价、拉动房地产的兴奋剂。想要拉动这个地区的房地产吗？引进一所大城市的名牌学校，给它投资、给它土地，这个小区就变成学区房了，房价整体上涨。这个事情和教育是什么关系？现在有很多公办学校，在全国各地办了很多所挂牌收费的分校，也有很多民办学校在全国各地办了很多高收费的学校，典型的就是衡水中学，出现了一批超级中学。衡水中学前两年到浙江平湖办一个分校，后来遭到浙江省教育厅的抵制，下文如何我们也不太知道。它的办学模式，大家一听，是不是很简单有效？花一百万聘一个名校的校长，出高价购买优秀的高分学生，这样的话，杭州市那些名校的高分学生都到它那儿去了。 所以它可以用一年时间把这些名校全部打败，成为第一的学校。但这个还是办教育吗？到底是办企业还是办学校？出现一所这样的学校，整个地方的教育生态就被搅乱了。所以，最近国家对于跨地域招生，包括民办学校跨地域招生，也开始强力干预。（作者：杨东平，北京理工大学教育研究院教授、博导）
(0)我呼吁给予所有的学生真正的知情权，将招生学校公布，把获取资格的学生公示，用民主选举的方式。毕竟，学校是不能掺政治的净土，不能让那帮小人得逞！为了你我的利益，希望你们能多多关注高校招生!让我们共同呼吁，希望自主招生的光辉能够真正地洒到我们无权无势的小老百姓身上！
(0)社会资源总是会倾向于有钱有势的一方，这是社会规律，无论是教育，还是其他，就算增加教育资源，也无法解决公平问题。 北京大学教育学博士杨中超曾做过一项研究，他发现高等教育大规模的扩张，并没有促进阶层的流动：低阶层向上跃升的难度，丝毫没有降低。而且，大部分扩招增加的高等教育机会，都被社会上层，或者说父母受教育程度更高的家庭占据了。
(0)高中阶段是决定一个人价值观、世界观形成的最重要的阶段。 只有通过中考考上一个较好的高中，在高中阶段充满学习和文化气息的氛围里，自己的价值观、世界观、人生观以及情商和智商都得到关键的培育和发展，这样才能够为高考打下一个好的基础。近年来，自主招生在大学录取当中的重要性越来越突出，尤其是名牌大学对自主招生特别看重。而自主招生需要的很多的能力，恰恰是在高中阶段培育出来的，而且关键是要从高一、高二就要开始做准备，等到高三再匆匆忙忙准备自主招生，已经特别被动了。由此，考上一个比较好的高中，对自主招生能力的早期的培育尤为重要和关键。通过跟踪发现，考上北大和清华的这些学生，他们在高中阶段的学习普遍都比较出色，而且从高一、高二开始就显示出强大的学习能力。
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2015年的高考,王希以裸分645分成为江西省上饶市广丰区高考理科状元,并通过清华大学自主招生获得40分加分,总成绩达到685分。而685分恰好是清华公布的在江西省理科录取分数线。但王希却面临落榜的危险,因为江西省教育考试院公布的清华录取分数线是686分。目前双方在分数线问题上仍是各执一词,相持不下。 同一所大学在同一个省份的招生,竟然出现“各执一词”的两条分数线,如此诡异的高考招生场面,无疑非常荒谬。为什么会出现这种荒谬的“分数线之争”,究竟孰是孰非?从当事双方的辩解来看,双方似乎都各自占理:在江西省教育考试院公布分数线之前,清华大学即发来函件要求录取分数线确定为685分,并且强调“多
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