最新一期北京《求是》杂志刊登国家主席习近平文章，强调“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！那将是教育的失败”。他还要求要在厚植爱国主义情怀上下功夫，注重教材建设。
习总书记说，长期以来，各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。争夺青少年的斗争是长期的、严峻的，我们不能输，也输不起。我们一定要警醒！曾几何时，2022年新版人教版数学教材的插图画风引发热议，画中每个孩子的长相都说不出的诡异。扯开被“教育”包裹着的层层遮羞布，里面充满着负面的引导，更令人震惊的是作者的师傅居然是日本汉奸，还在抗美援朝期间向志愿军战士卖假药。不仅是青少年的毒教材让人堪忧，当代年轻人崇洋媚外的心理也越发严重。虽然长着正宗的中国脸，却总是向往西方所谓的自由民主，对国内的热点事件评头论足，恶意诋毁，这无遗是社会主义的破坏者......
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加快建成教育强国的四个着力点习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。”在今年的全国教育大会上，习近平总书记进一步强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。建成教育强国，需要进一步深化教育综合改革。新征程上，要继续坚持和加强党对教育工作的全面领导，继续坚持中国特色社会主义教育道路不动摇，发挥中国特色社会主义制度的优越性，系统谋划、久久为功、协同发力，以共同富裕发展为统领，奋力推进教育强国建设。
(0)激励更多人参与到中国梦的圆梦计划中，需要从多个层面采取综合性的措施，以激发社会各界的广泛参与和积极贡献。以下是一些具体的策略： 加强宣传教育，提高思想认识。 （一）深化理论教育开展专题学习活动：组织各类学习班、研讨会、讲座等，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于中国梦的重要论述，帮助人们深刻理解中国梦的内涵、意义和实现路径，增强对实现中国梦的理论认同和思想自觉。加强学校教育：在各级各类学校中，将中国梦教育纳入课程体系，通过思政课、历史课、语文课等多门课程，结合生动的历史事件、英雄人物和时代楷模的事迹，向学生传授中国梦的相关知识，培养他们的爱国情怀和社会责任感，激发他们为实现中国梦而努力学习和奋斗的动力。 （二）创新宣传方式利用新媒体平台：充分发挥互联网、社交媒体、短视频等新媒体的传播优势，制作和发布富有创意和吸引力的中国梦主题宣传内容。例如，制作中国梦主题的短视频、动画、漫画等，通过生动有趣的形式，让中国梦的理念更加深入人心，吸引更多年轻人的关注和参与。开展主题宣传活动：举办中国梦主题的文艺汇演、展览、竞赛等活动，通过文艺作品、图片、实物等形式，展示中国梦的实现进程和美好前景，激发人们的爱国热情和参与热情。例如，举办中国梦主题的摄影展、书画展、征文比赛等，鼓励人们用艺术的形式表达对中国梦的理解和追求。追梦人家园 666
(1)一、师德沦丧：何以为师？谁在堕落？辽宁东港市第三高级中学的教务主任田树岙，从2023年9月开始，竟然对一名女学生实施性侵，时间长达整整一年！教师的身份本该光辉崇高，是国家栋梁的塑造者，是学生心灵的引路人。然而，有些所谓的“教师”，早已抛弃师德，将良知踩在脚下，甚至对学生犯下无法原谅的罪行！他们的肮脏行径，将“为人师表”这一神圣职业玷污得体无完肤，成为学生心中的噩梦、社会道德的毒瘤。何以为师？这些无德之徒的行为已经超出底线，理应受到法律最严厉的制裁，受到社会最无情的唾弃！对于这种恶行，何以宽容？我们还有什么理由默许和妥协？！ 二、孩子是人质？！家长的软肋被如何践踏！“孩子是家长的软肋”——对逐利者来说，这是他们掠夺的筹码！我们的孩子，他们是民族的未来，是社会的希望，而在某些人眼中，竟成了可被拿捏的“人质”，成了谋取私利的“工具”。那些冷血的剥削者，在各种所谓的“收费项目”下反复压榨，仿佛在敲诈家长的每一滴血汗；那些黑心的管理者，在掩盖食堂丑闻、敛财丑行中无耻得无动于衷！孩子们一次次无声的哭泣，家长一次次无力的愤怒——这些见利忘义者，把未来当人质来换取他们的丑陋利益！这不是教育，是敲骨吸髓，是寒彻心骨的背叛！
(0)我们必须清醒的认识到：西方列强对我们虎视眈眈，不断在南海挑畔闹事。台独势力，各种分裂分子妄图分裂我们的祖国。老百姓就业难，看病难，各种难的民生问题突出。贪污腐败，已经成为中国最大的经济损失，腐败分子给国家造成了损害越来越严重。政府基层职能无力，老百姓不满情绪不断上升，形成了民愤，民怨。 我们的国家正在倾尽全力清除这些内忧外患。 无论经历怎样的至暗时刻，我们都要表现出自信人生二百年，会当水击三千里的淡定从容，波澜不惊。 面对问题，我们要面不改色，想方设法解决问题，不达目的誓不罢休。
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