广大人民群众乃至青年大学生，当从混沌的舆论迷雾中清醒过来，辨明那些所谓“ 精英 ”言论背后的真实立场。“ 共同富裕 ”绝非可有可无的口号，而是关乎亿万普通民众生存尊严与未来的核心议题，若经济学家、政治家和“公知”们刻意回避这一议题，其学说与理论便失去了立足的根本，理应被丢进历史的垃圾堆----因其不是为广大的贫下中农着想，只为少数阶层服务。
首先，经济学家若只钻研资本运作的技巧，却对贫富差距扩大的现实视而不见，不提如何通过制度设计让发展成果惠及全民，其理论不过是为资本逐利站台的工具；其次，政治家若将精力放在维护少数阶层的特权，回避共同富裕的政策推进，所谓的“ 治理理念 ”便是背离民众期待的空中楼阁；最后，“ 公知 ” 若动辄宣扬“ 贫富分化是市场必然 ”，却对底层群体的困境漠不关心，其言论本质是为阶层固化辩护的谎言......
总之，这些人回避共同富裕，根源在于其立场从未站在广大贫下中农与普通劳动者一边，而是服务于少数既得利益阶层。他们的学说无视民众对公平的渴望，漠视底层群体的生存诉求，即便包装得再精致，也掩盖不了为少数人谋利的本质。人民群众与大学生当擦亮双眼，拒绝被这类虚伪的理论误导，唯有坚定追求真正为全民谋幸福的理念，才能走向更公平、更美好的未来。对此，您怎么看呢？自古以来，我国就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极建言献策，担负起历史赋予的光荣使命！快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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英美新自由主义经济学家还鼓吹市场万能论，否定政府对经济运行的调节作用，更否定政府也是现代市场经济的一个主体。他们认为，在市场经济中，无需中央指导，也无需宪兵强制，只有市场机制的指挥和协调。政府是裁判，不是当事人，更不是家长。“最好的市场是最自由的市场”，是国家作用“减少到最低程度”的市场。“最好的政府是管理最少的政府”。他们主张政府只宜做人们做不了的事，只宜做私人不愿做的事，其他一切靠市场。显然，“退出竞争论”者的主张正是英美新自由主义经济学家向社会主义国家积极推销的部分理论(如国有产权私有化、市场万能论、政府有限论等)的翻版。他们在中国内地经济改革舞台上所唱的调子正是英美新自由主义经济学家所谱的曲调。(作者郭志琦，系西北政法大学教授，研究方向为马克思主义经济学和西方经济学。)
(0)美国及西方非常清楚，他们将理科类优中选优的吸引到他们国家，为他们贡献科技能力及先进性，而又投入一些资金到中国的大量高校里的文科里，如文教、法学、社科领域、经济、金融等等，目的就是搞乱中华文化，掺沙子式的不断将西方所谓的先进文化等思想灌输到高校人才里，慢慢地瓦解我们的文化。这一领域一些人又慢慢地进入到了国家关键领域里，为虎作伥，破坏国家相关政策的制定，所以中国现在应该好好地研究研究，真正要防止和平演变。
(0)给他们“专家”身份就是最大的问题 ，当初的学术期刊已经被控制了，谁的论文能发表，谁能拿到晋升机会，就不是学术价值决定的，而是看谁更有汉奸价值。真正的有价值的专家凤毛麟角。
(0)君子之为学，当以明道救世为己任，家国社稷永远都是干实事的人在扛着。自古清流言官只会沽名钓誉，为了“务清名”而“处实祸”。书生之智，只知议论之当正，而不知事功之为何物，以国家命运为代价，浇筑自己的道德牌坊，是真正的自私，真正的鼠辈。
(0)新殖民主义的文化手段，就是教育、学术、传媒。文化领域的控制，是对主流思想意识形态的控制。 从学术领域看，我国现在的许多精英专家、机构首席都是芝加哥学派、奥地利学派的笃信者，是新殖民主义在国内的代言人。他们对殖民国家盲目崇拜，直至唯命是从。他们受雇于境外资本，替殖民资本代言，误导政府决策。因为有资本开路，他们在学术界、媒体界顺风顺水，追捧者无数，仿佛享有很高的威望和权威，甚至可以作为政策制定的专家委员会、学术顾问、咨询智库。别忘了，上世纪八十年代的日本，金融资本培植的“天降组”，迎合新殖民主义做成了“平成战败”，让日本沉没三十年。中国绝不接受“天降组”，必须肃清金融领域的“殖者”“内鬼”。毛粒子
(1)不怕艰苦和敌人，就怕法界造裂痕。很多迹象表明，文教界，法学界被渗透得千疮百孔。文教界，是意识形态、社会良俗的根基；法学界，是规则制定的基石。西方布局这两业界，是制造思想混乱对立、实现内部瓦解的危险手段。
(0)把握中国经济学教育的正确导向。 我国经济学教育的严重西化甚至“英美化”倾向已经是一个不容否定的客观事实，并且已经产生了各种严重危害。对此，我们必须进行认真分析和严肃对待。 我们应该看到，形成中国经济学教育这种格局的原因或因素是多方面的。其中，既有政策导向的作用，又有西方经济学与政治经济学之间的竞争所产生的后果；既有整个世界形势和中国社会环境变化所产生的客观影响，又有西方国家长期采取的对华战略所产生的重大作用，等等。现有的中国经济学教育格局正是以上所有这些因素共同作用的结果。 其次，中国是一个以马克思主义为指导的共产党执政的社会主义国家，马克思主义经济学作为马克思主义理论最重要的组成部分，无疑是党和国家主流意识形态的重要组成部分，事实上，党的几乎所有重大文件也在不断重申马克思主义的指导地位。然而，当前的经济学教育中却是“西方经济学”、尤其是西方“主流经济学”占据了“主流”地位和话语权地位，这正是中国经济学教育导向中存在的一个严重问题和弊端。 邱海平
(1)张维为是一个绝顶聪明的人。它的书虽然无人问津，它的话被人嘲讽，但是，它迎合了“时代”需要，它的收入可比那些正经做研究的人要高了一个数量级。它的夹头粉会请他作10万元一场的报告、演讲，它通过不动脑子信口胡吹的话术谋得复旦大学的青睐，高坐“院长”宝座，隐形收入就堪比一个正经教授。就他那个专业，他要是去做研究，不仅要吃“苦中苦”，还没什么收入。 它的夹头粉丝每年带给他的广告收入就不是一般教授的收入可比的。
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