全球的大学校长们当你们参加学生的毕业典礼演讲时，灵魂拷问你们培养的学生有正义感（ 仁 → 良知 ）、公心（ 义 → 公德心 ）、爱心（ 礼 → 同情心 ）、共同价值观（ 智 → 法制 ）和人类命运共同体意识（ 信 → 诚信 ）吗 ？还是精致的利己主义者呢 ？说穿了，就是集体主义与个人主义精神的划分问题 ？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
哈佛大学历史上第一位女校长——德鲁•吉尔平•福斯特说过这样一句话，“ 教育的目标就是让人能辨别谁在胡说八道 ”。教育是永恒而又不休的话题，您是怎么看待这句话的？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
虽然从科技或理科的角度来看，美西方在许多领域，如信息技术、生物技术、航空航天、新材料等，都保持着全球领先地位，但不得不说其人文即文科是相对落后与陈旧的，已远远不能适应全球一体化发展的需要。最起码全球治理的新思想、新理念和新方案即顶层设计等，美西方还没有概念出来，而中国已经发表刊登并正在实施中......如果接下来西方的历史被证实是伪史，那您觉得还有必要去出国学文科吗？它们的（历史）教科书可信吗？是否在浪费金钱和生命呢？
既然流淌着华夏民族的鲜血，那你始终是华夏儿女，出国留学无非是一种让自己变得更好的方式，学有所成应该归国报国。可是如今有多少留学生留学不归，特别是清华、北大等一些大学的拔尖人才，在海外取得学位后更是不愿再回到祖国效力了......网上一则新闻“我国培养的物理学天才，曾承诺要回国效力，如今早已加入美国国籍”深深刺痛了我们的“中国心”。周恩来总理曾说“为中华之崛起而读书”，那灵魂拷问出国留学不归的学生，你们究竟为谁而读书？为自己？为祖国？若留学不归，则实质是父母辛辛苦苦在中国（祖国）挣钱，供养一个精致的利己主义者且不懂得回报祖国的人。对此，您认为呢？
值得注意的是，G7等发达国家的经济已然是泡沫经济，货币贬值厉害，所以，面对日渐衰落（弱）的国家，其大学“文凭”的含金量就像该国货币一样逐渐贬值，故还有必要去该国留学吗？对此，您觉得呢？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
鉴于目前已是互联网与信息社会，资讯发达，建议建一个全球辩论中心平台，将本世纪以来世界各国每年的高考作文题公布，让大家特别是学生们各抒己见（评论）提高认知，开阔视野，明辨是非，增长见识，培养社会需要的合格人才。您觉得是否可行呢？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
《共绘网》发出灵魂拷问（扪心自问）：世界一流大学的教师和学生们你们人类命运共同体的“公心”（ 公德心 ）及格吗 ？即“私心”（ 个人主义 ）重还是“公心”（ 集体主义 ）重 ？能正确区分“正义”与“非正义”吗 ？它将决定你们人生的高度 （ 良知 ） 而不是文凭 ？若纯粹是为了文凭则有可能沦为精致的利己主义者......对此，您有何想说的呢？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
英国一博主在游玩中国后反击美西方偏见：“讲中国坏话的英美媒体有毒”，它们还活在自欺欺人的世界里，报道中国的新闻都是抹黑和造谣，这难道不是在赤裸裸的煽动仇恨中国吗？……就连诺贝尔奖都存在偏颇，要迎合西方人的口味才有资格获奖。由此可见一斑（推论）,美西方大学里的人文课程、学术观点(理论)和书籍等也不可能会客观公正，也好不到哪里去？美西方的教科书还可信吗？故还有必要出国去美西方国家留学吗？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
近年来一直有人在鼓吹、宣传美国用中国的“庚子赔款”建了清华大学，《共绘网》想说，明明是用中国自己的钱建的大学，怎么还给美国贴金了！这不是耻辱吗 ？强盗抢了你的钱财，然后拿出一小部分来建学校、医院和福利院以及领养孤儿等，让你们感恩戴德，服服帖帖。但最为可笑的是，竞然还有许多人为其摇旗呐喊，歌功颂德……这是什么逻辑 ？这不得不让人怀疑这所中国著名的学府，这100多年来受到来自美西方的影响特别是意识形态方面有多深 ？对此，您有何想说的呢 ？
共绘网认为，（ 大学 ）文凭并不能证明（ 代表 ）你的 “ 含金量 ”，而是你对社会与科学的质疑声（ 良知 ），是否客观公正，敢于求知和追求真理......当然，放眼望去，高学历的人才能接触更多的理念、思想，善于自我思考，面对不同的社会事件、面对纷繁的问题，能够静心思索并敢于发声。相对而言，学历越低，生活条件越低，他们更容易被处于生活牢笼之中，难以或无暇追求真理。对此，您有什么看法呢？
当今世界是一个飞速发展、科技发达的时代，创造力是发展的核心竞争力，人如果成了只会模仿的机器，不会对社会提出自我的看法，不会追问世界的本质，则一个国家也将陷入泥泞，人类文明也将停滞不前。而在质疑问题方面，美西方发达国家在教育体系中融入了多样化的实践课程，无不是在引导孩子们观察世界外物，用自己的方式、自己的思维来看待世界，极大地提高了创造力和想象力......对此，您有什么看法呢？
在当今世界，乃至未来很长一段时间，中国才是全球发展的引导者与推动者，世界公共产品、命运共同体和互联共通等中国新理念不断续写传奇。同时，中国将成为世界中心，不同思想文化、人文与学科学术理念和新方案都会汇集于此，故我们还有必要去留学吗？对此，您认为呢？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
《共绘网》的永恒价值、永恒理念、永恒学科、永恒课程、永恒课题（议题）和永恒考卷，您认知、通识了吗？会做答吗？另外，你相信《共绘网》的永恒价值与永恒理念即正能量，会打败反动的、邪恶的负能量吗？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
是人都有两面性，国家也何尝不是呢？以美国为首的G7国际组织在历史的长河中也做了一些令人不耻的事件，成为人类历史上“浓墨重彩”的一笔。作为留学生，无论你去到哪里，都要深刻牢记自己的祖国，牢记自己肩上无形的责任和使命，要学习其（G7国家）好的正能量一面，也不能被优越蒙蔽而忽略他们负能量（特别是反人类）的历史，否则，你的学业要打折扣。对此，您认为呢？
共绘网建议，将毕业论文文本转为短视频（自媒体小作文）形式讲中国和世界故事，培养学生的口头表达能力和演讲水平以及逻辑与思辩能力，全面提升大学生乃至地球公民的文化素养。毕竟一个活灵活现的（短视频）精彩“故事”总比毕业论文的影响力大吧？而且考验着每一个大学生的综合能力与水平哦！而中国的“新故事”需要全体国人去谱写、去创造，让我们大家一起努力，加油！对此，您赞同吗？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
中国仅用70多年时间就赶超许多发达国家，这一奇迹般的成就令世界瞩目......故而，你觉得亚非拉包括中国自己的学生（特别是文科生）是否应来华学习取经，而不是跑到美西方等国去留学呢？对此，您说呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
身为华夏子孙，为了大力传承和弘扬这些精神故事，共绘网特此建议：各省市、各地区和各大专院校的自媒体学会或协会（主要是短视频），每年举办一次“中国故事”演讲比赛，重塑中国精气神、自信心与软实力。而中国的“新故事”需要全体国人去谱写、去创造，让我们大家一起努力，加油！对此，您赞成吗？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
改革开放后，所有出国人员（含留学生）经全面、客观、科学地对比（比较）后，还有多少人会讲中国乃至世界的故事呢？中国的优秀传统文化；取得的举世瞩目成就；当代的全新思想智慧和创新理念等等，仅仅靠少数人讲述是远远不够的，中国故事应由每个华夏儿女口耳相传，展示我大国之风采。对此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
时代在前行，当前的经济现状对人才的阅读能力、数学素养、人文底蕴越来越高，需要有创造力、充满好奇心并能自我引导的优质学习者，所以在教育上我们可以适当向美西方国家学习，让孩子们在质疑、独立思考、创新的氛围中逐渐成长。对此，您觉得呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
截止目前包括仙逝的大部分政治家、经济学家、社会学家、哲学家、思想家和作家等，其学术思想（理论系统）不具有（具备）全球一体化与人类命运共同体的意识，对世界大同也鲜有具体的阐述，他们大都局限于自己的思想世界里，没有放眼全球的气魄，缺乏那种波澜壮阔、翻江倒海的宏大气势与叙事的眼界和格局。是否应该立足世界多提出、研究一些与人类命运相关的理论思想体系和新方案，就像《共绘网》天人合一的议题（包括政治、经济、社会、文化、科技、军事和宇宙等多方面事关全局的战略话题）一样，拯救和造福全人类呢？对此，您有什么看法呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
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