毋庸置疑，美国是世界超级大国，无论是从经济、文化、科技还是工业等领域，美国都处于全世界的领先地位，以此为基础，他们的教育资源也十分优越，拥有世界上最好的大学，如哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校等。
大学是一个学生成长和发展的重要阶段。在大学里，学生能够培养批判性思维、问题解决能力、人际交往能力等各方面的能力。同时，大学生活也提供了丰富的社交和领导经验的机会，帮助学生建立自信和塑造自己的身份。在西方自由教育的理念下，尤其美国顶尖学校的大学生具有极高的学术素养和批判思维，他们敢于发出自己的声音，自美国创立，历史上美国大学校园里的游行抗议就已经开始，持续十年时间。在上世纪六十年代，反对越南战争和民权的重要性是受到抗议最多的事件。还要反对种族歧视、仇恨言论和总统大选事件，也引发美国一些高等教育机构的示威游行......
近些年来，受到政府的打压以及利己主义深入，美国大学生们已经浑浑噩噩，不敢于发声，若老师学生们两耳不闻窗外事，对不正义不公平的国际大事不发声不反抗（反击），则一文不值。就此这些大学徒有虚名，学术也是有水分的。实质上，若一个大学生连最起码的社会良知都没有，不配为合格的大学生……对此，您认为呢？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
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美国思想殖民的历史脉络。透过美国思想殖民的大致脉络，可以大致勾勒出其思想殖民的历史演进过程。 萌芽：大陆扩张阶段（18世纪末—19世纪末）。独立后的美国以“天定命运”为思想基础，在美洲大陆迅速扩张领土，通过西进运动、美墨战争等一系列行动，领土在百年间扩张十余倍。门罗总统发表“门罗宣言”，以“反对欧洲干涉”“美洲是美洲人的美洲”为旗号，把拉丁美洲纳入美国势力范围。 奠基：全球崛起阶段（20世纪初—20世纪中期）。美国国力在两次世界大战期间快速增强，放弃“孤立”政策积极参与全球事务，向世界输出诸多具有广泛影响的政治经济思想。威尔逊总统提出“十四点计划”和建立国际联盟的构想，罗斯福总统与丘吉尔共同签署《大西洋宪章》确立了二战之后构建国际体系的基本原则，罗斯福总统提出“四大自由”成为国际人权体系的理论基石。此时，美国的思想输出为其日后全面推行思想殖民奠定了历史基础。 成形：美苏对抗阶段（20世纪中期—20世纪末）。在美苏对抗中，美国逐渐露出思想殖民的獠牙。美国“马歇尔计划”将经济援助与社会制度选择捆绑，以意识形态划线，打造出资本主义“自由世界”国家阵营，并扛起“领袖”大旗，对抗苏联领导的社会主义阵营。美国组建并不断完善专门的国家宣传机构，以公开宣传、思想渗透、文化外交、学术资助等方式，大量传播反共信息，拉拢亲美精英，培育反共势力，鼓励社会主义国家民众投奔“自由世界”。 推进：美国独霸阶段（20世纪末—21世纪初）。苏联解体后美国成为世界唯一超级大国，资本主义意识形态和政治经济制度风靡全球。“华盛顿共识”及新自由主义政治经济理论广泛传播，世界社会主义运动陷入低潮。“9·11”事件之后，美国将“反对恐怖主义”塑造为全球议题，掀起“反恐”运动。在此期间，从克林顿政府将“扩展民主”作为外交支柱，到小布什推行“自由议程”，以美式民主自由为核心的思想殖民持续深入推进。 升级：霸权焦虑阶段（21世纪初—至今）。美国霸权遭遇挑战，国内党争不断、社会撕裂加剧、民粹主义走强。从推出“巧实力外交”，到打造“民主国家峰会”，再到提出“美国优先”“让美国再次伟大”等口号，美国不断加强和升级思想殖民战略。美国借助对新技术平台和前沿认知技术的掌控，持续加强对社交平台的意识形态管理，以“打击虚假新闻”“控制外国影响力”等为借口，操控社交平台上的信息流动，主导全球认知塑造。来源：新华社研究院
(1)美第一轮对ＤeepＳeek的攻击失败了，接下来第二轮就要下三滥手段了——两条路径：1.高薪诱惑挖墙脚。2对我科技人员的人身攻击，他们是不甘心失败的。 但是我们的伟人毛主席说过：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直到灭亡
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