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文科日渐式微:不为广大人民群众说话;回避现实和公共问题;缺乏公平、正义立场;违背共同价值观……

发布日期:2025-10-08    浏览次数:4223

  

        文科日渐式微,不仅体现在学科关注度的降低,更在于其部分领域偏离了本应坚守的公共价值立场。一些文科研究者与传播者,未能扎根人民群众,反而脱离大众需求:或沉迷晦涩理论游戏,对教育公平、民生保障等广大人民群众关切的现实问题避而不谈;尽是些人情世故和花前月下的描述;或陷入精英化叙事,忽视基层群体的声音,让文科失去了连接大众、反映民声的桥梁作用。

        更值得警惕的是,部分文科领域回避现实公共议题,面对社会矛盾时选择“ 沉默 ”或“ 模糊化表达 ”,既无批判反思的勇气,也无建设性解决问题的担当,沦为脱离现实的“ 书斋学问 ”。同时,少数从业者背离公平正义立场:或在文化研究中忽视弱势群体权益,或在历史阐释中陷入片面视角,甚至在价值传递中违背集体主义、诚信友善等共同价值观,让文科的“ 精神引领 ”作用大打折扣......

  

         总而言之,文科的价值在于以人文关怀观照现实、以理性思维推动社会进步。若持续不为广大人民说话、回避公共问题、偏离正确价值观立场,泛娱乐化、庸俗化等,不仅会加剧学科式微,更会失去其服务公共利益的核心意义——唯有回归“ 以人民为中心 ”的立场,直面现实、坚守正义,才能让文科重焕生命力。对此,您怎么看呢?自古以来,我国就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极建言献策,担负起历史赋予的光荣使命!快来《共绘网》的评论区参与讨论吧!

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一共有人参与  条评论

苏彦祖2025-10-29

哈哈真正的文学思想家,一语道破言之其实。 写实主义厉害了我的猪锅, 伟大的思想家!

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jfetttbu2025-10-28

很多研究是从文献到文献,没有走出过校园,只关注抽象的玩具,不关注真实的问题,脱离了现实的土壤,面黄肌瘦,靠文字游戏强呈鲜艳。优秀的文学来自于生活,好的社科来自于一线~

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徐玉米2025-10-28

文科有用,但高校课程体系严重脱离实战![捂脸]以6月热门事件为例:浙大和清华给“复旦校庆”的贺信竟然完全雷同,引爆网络声讨,或是偶然!但从实践反思:贺词是信函中最表象化、礼仪化的写作,易由AI产生或文献改写,写作过程无“强合规性”、利益纠葛、江湖纷争、数据精深之考量... 如果让高校文科生起草还价信、催款信、索赔信、商调函、投诉函、婉拒函、事故处理函....31种职商信函,又将如何?这正是“企业拒绝招聘文科生"的原因之一,也正是文科改革和就业可探的方向:“党政工技商管教”的应用层融合--也正是我的课程所研究的问题。 理科越专业越有用,文科越复合越有用。《南方周末》调研结论说,“文科博士就业率普遍低于本科生...将承伤最多” ,值得钻研......

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徐悦2025-10-20

如果艺术没有了灵魂,艺术也就死掉了。 文学,如果不能成为当代社会的呼吸,不敢传达这个社会的痛苦和恐惧,不能对威胁着道德和社会的危险及时发出警告。这样的文学是不配称作文学的。 实事求是,反映真实的社会现象才是正能量!

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徐悦2025-10-20

文者化也化者成也[合十] 文化的含义:植根于内心的修养 无需提醒的自觉 以约束为前提的自由 为他人着想的善良

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游环宇2025-10-17

所以要大大消减文科专业,文科的砖家最清楚,因为文科没有实验室,文科的论文就是文字游戏,基本靠抄、拼、凑。文科的论文跟理工科不一样,理工科的实验是需要被验证的,可以被任何人重复,没法抄、拼、凑。

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赵德奎2025-10-14

[强][合十][爱心][捂脸][呲牙][旺柴] 文学,如果不能成为当代社会的呼吸,不敢传达这个社会的痛苦和恐惧,不能对威胁着道德和社会的危险及时发出警告。这样的文学是不配称作文学的。

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余道生2025-10-13

我理工科出身,长期以来一直觉得工程技术、科技研发才是立国之本、强国之基。一直到三年疫情期间,有时间也有精力梳理认知体系与知识框架,猛然间发现是自己完全没有懂文科。文科的核心在于穿透社会与历史,能从更高维度看待社会变迁,能用更深邃的眼光看待昨天、今天和明天……文科对社会的重要性在于驾辕,理工科那就是无敌动力。但,也不得不指出,当下我国文科生离社会需求十万八千里。

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dvbyty2025-10-11

经典智慧金句 没有审美力是绝症, 知识也救不了。 文章是案头之山水, 山水是地上之文章。 追索人心的深度, 却看到了人心的浅薄。 时间不是药,药藏在时间里 。《共绘网》是一位真正的「世界人」视角的中国思想家。他的文字有一种灵魂深处的高贵

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冰淇淋2025-10-11

《中庸》讲:“尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸。”掌握知识之后,要躬身入局,从细微之处寻找真理,得一善则拳拳服膺。“鸢飞戾天,鱼跃于渊”,极高处与极深处,藏着最深沉的真理。从实践中来,检验真理、完善真理,并用以再次指导实践,才能创造奇迹。这样的教育,才能培养出更多像梁文锋、王兴兴、汪滔这样“仰望星空、脚踏实地”的国之栋梁。 一言以蔽之,就是要“实事求是”。毛粒子

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