改革开放后留学潮推动了中外交流，如今全球一体化深入发展，知识体系也在动态演进，过去留学镀金的模式已经不再盛行。
客观来看，欧美日韩等国在部分科技、专业领域仍有前沿成果，留学可接触其先进技术与研究方法，但若局限于照搬理论，确实难以适应复杂的现实世界。真正的价值在于带着问题意识学习，既汲取其合理养分，又结合中国实践反思批判，培养跨文化视野与创新能力。当下更需的是 “ 批判性留学 ”：不盲从西方模式，而是以我为主、为我所用，将海外经验转化为解决中国与全球问题的能力......
总而言之，这种有选择的学习，仍是全球化时代提升自我、服务国家的有效路径，关键在于树立正确的学习导向与应用逻辑。比如一些留美学习计算机科学的学生，面对美国先进的算法技术与科技应用，思考其在全球推广中的伦理问题。而美国部分科技公司的算法存在数据隐私侵犯隐患，留学生可将中国在数据安全监管方面的政策、实践与之对照，探讨如何改良算法技术，使其在保障技术先进性的同时，符合不同国家的道德、法律规范，为全球科技治理贡献批判性思考成果......对此，您赞同吗？自古以来，我国就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极建言献策，担负起历史赋予的光荣使命！快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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骄傲了！以后不再考虑让娃出国留学了，很多人费了老多钱，把娃送出去留学，回来后跟不上国内的节奏，思维也跟不上了，还被国外的大学教堂洗脑了，有的连基本的家国礼仪都丢了，还不如好好的待在国内，坐等自己的母校进步，让母校带我们坐上登云梯！ 有一种进步是:我啥也没干，让母校进步，再带着我飞[偷笑][偷笑][偷笑]
(1)再来补充一点，以前很多去西方高等学府留学的娃可以说根本没学到任何西方的所谓先进科技文化知识，哪怕是国内最顶尖的学生，去了西方后也没有见到过所谓顶尖的术，无论文化，历史，艺术，文学等等，只有看过朴素的原文，才知道中国的翻译是多么伟大，经典都是翻译造就的，但有一点，西方无时无刻不在潜移默化地教育着这帮留学生们，就是你要独立思考你生长的环境，要挖掘故土的丑陋低劣的一面，这样你才能获得西方的赞誉和金钱，于是乎，殖人的鱼塘建成了。但现在很多年轻人看到外国并不是他父母这边说的那么好的时候，已经顿悟了，现在反而要多出去走走，哪怕不是求学，看看所谓几千年前流传至今的高科技文物也好，加油
(0)所有的科学进步创新都是为了解决现实中的新问题，推动人类社会更进一步。如果对社会进步没有创新突破和贡献还有什么价值和意义！脱离了这些的研究还叫什么成果吗？看看世界上那些获奖成果、诺贝尔奖哪个不是解决人类社会进步的必需？！
(0)分享了中国现代化的历史进程与精神内涵，并从现代大学与现代中国的互动层面阐释大学在中国现代化中的角色。今后如何建设一个好的中国现代新文明？教授强调，大学提供的知识和教育决定了我们未来的文明。
(0)主导学术教育“培育精英”。 为了推动美国思想在全球各地落地生根，美国凭借自身在各个学科发展中的领先地位，通过教育培训、学术交流、研究资助、教师派遣等方式，向不同国家和地区的知识精英传播和灌输西方知识体系和文化精神，在精英人群中培育起数量众多、分布广泛的“亲美”群体。来源：新华社研究院
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