古人常说千里马需要伯乐,因为只有伯乐才能认出千里马,否则只会“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。”这道理放在当今社会依旧适用。

科技兴则国家兴,科技强则国家强,建设科技强国是实现新征程上党的中心任务的必然选择,是全面建成社会主义现代化强国的战略任务。然而,放眼中国,泱泱大国,人才济济,却仍行走在成为科技强国的道路上,究其原因,是人才培养与选拔机制存在缺陷。人才不在多,在精,更在于如何发现人才,使用人才......众所周知,美国NBA在全球闻名,它有着系统规范的选拔机制,有一年一度的选拔新球员的盛会,选秀共计两轮,挑选来自全球的60位新秀。中国如能效仿此选秀机制等选拔人才,加上高薪聘请,是否能网罗天下的科学家,为我国成为科技强国添砖加瓦呢?对此,您有什么想法?如何完成引进高端人才?“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走。有一份光,发一份热。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火!”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。

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树立现代教育理念,加快扭转教育功利化短视化倾向,充分发挥教育评价和督导评估指挥棒作用习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。”党的二十届三中全会通过的《决定》进一步强调“深化教育评价改革”。建设教育强国,要着力深化教育评价改革,引导全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化、短视化倾向。要持续完善教育配套政策,建立健全左右衔接、上下贯通的教育评价制度体系,形成健康积极的教育环境和生态。此外,对照国际教育强国评价指标,精准研判我国教育强国建设关键薄弱指标,久久为功,精准施策,充分发挥中国特色社会主义制度的优越性,着力促进义务教育优质均衡和基础教育扩优提质。出台“教育功利化短视化行为专项治理清单”,构建教育现代化监测评估体系,校准教育督导坐标定位,为教育强国建设保驾护航。王成龙 高 政。作者单位:国家教育行政学院
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人才政策取向:激励新创,重在担当。生产力发展,归根到底是人类的行为,“新质生产力”所提示的高度科技创新的生产力,需要与之相适应的人力资源配备和人才持续供应。“新质生产力”是高素质人才所推动的以科技创新、新兴科技和高新产业为特征的现代生产力,而高素质人才是新质生产力的核心因素和主动性组织力量。 与数千年人类发展相区别的是,工业化历来具有“机器替代人” 参与生产过程的基本性质, “新质生产力”所提示的未来产业具有更大规模的“机器替代人”的性质,而且是“智能机器人赋能 替代人”的新型工业化。因此,一方面,“新质生产力”确有排挤就业的特征,使传统的重复性工作岗位减员;另一方面,“新质生产力”体现的新型工业化技术结构,又必然具有形成新型就业结构的趋向,对人才就业提出更高素质要求。当今社会,由于科技创新加速,新的就业岗位不断出现和增加,很可能超过人力资源培育的通常周期,所以以“干中学” “自成才”为特征的适应性就业岗位和工作方式,又会成为许多新创就业岗位的人才成长路径。由此,人才就业结构可能出现“岗位缺人”和“人缺岗位”并存现象,这其间,重复类工作的就业需求减少,新创类工作的就业需求增加。人才结构与技术结构的非充分匹配不仅是“新质生产力”所提示的经济高质量发展和新型工业化进程的新常态,而且科技创新性越强,技术迭代越快,这样的现象愈加突出。 人才队伍,特别是重要责任岗位人才,对于科技创新担当岗位配置不均衡性风险,是“新质生产力”就业结构的重要特征之一,这样的就业结构,可以产生新型人才成长的激励效应,即努力以新的工作能力适应新的工作岗位;干好从未有人干过的工作,或就职于未曾设立过的岗位,就业不是“交接班”,而是“适新岗”。这意味着,首任性岗位和新创性就业,就成为“新质生产力”人才就业岗位结构的一个突出特征。国家人才政策取向就应更具重在责任担当的特征,担当性人才是发展新质生产力最可贵的人力资源。 因此,国家人力政策取向最重要的是,形成使担当性人才勇于创新的工作秩序,促进科技创新赋能产业创新。 既然“新质生产力”的发展高度依赖于科技创新,以“新”为路,敢为人先,需要极具进取心的创新人才队伍,那么“新质生产力”所提示的高质量发展,不仅要求人才队伍要有更大责任担当和主动创新精神,而且也要有容忍失败、包容纠错的制度安排。 一方面,创新性越强的领域,成功概率可能较低;另一方面,新创岗位的工作失误可能较多,但失败可以是成功之母。 “新质生产力”发展是国家发展重要方略,既要有科技创新的要素配置结构,也要有创新担当和允许试错的制度安排,发挥新质生产力所要求的创新机制。 金碚
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中国并非“不缺人才”,而是存在基础研究、关键技术等领域的结构性缺口。人才选拔需从“筛选”转向“赋能”,打破唯指标论,强化创新导向。可借鉴NBA吸引全球人才的逻辑,但核心是打造科研生态竞争力,并夯实本土培养根基。科技强国是系统工程,需兼顾基础研究投入、产业链融合与创新文化培育,方能实现人才与科技的良性互动。
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