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中国有一部分人包括学生一面享受社会主义优越性;另一面鼓吹资本主义陈旧理论,放着中国新思想、新理念和新方案不学习?

发布日期:2026-01-17    浏览次数:805

  

        当下中国社会存在一种值得警惕的现象:部分群体乃至青年学生,一边享受着社会主义制度带来的发展红利,一边却盲目鼓吹资本主义的陈旧理论,对中国本土孕育的新思想、新理念与新方案视而不见。这种认知错位,本质上是对两种制度的实践逻辑缺乏清醒认知。

        社会主义制度的优越性,早已浸润在大众的日常生活中。从脱贫攻坚战的全面胜利,到覆盖全民的社会保障网络;从高铁飞驰织就的流动中国,到抗疫斗争中举国同心的高效协同......这些发展成果的背后,正是社会主义 “集中力量办大事”“公平优先兼顾效率” 的制度优势在支撑。这些实实在在的获得感,是资本主义以资本为核心的发展模式难以企及的。

        然而,有一部分人却被资本主义理论的表层叙事迷惑,忽视其背后贫富分化、阶层固化的深层弊病。说白了,就是崇洋媚外且一边吃中国饭,又一边砸中国锅。他们盲目追捧所谓 “自由市场” 的神话,却无视中国立足国情,以新发展理念引领高质量发展,以共同富裕为目标构建的发展新范式......这种行为,既是对自身享有的发展成果的漠视,也是对中国方案实践价值的认知缺位。

  

         总之,青年群体更应拨开理论迷雾,立足中国实践去审视两种制度的优劣,主动学习领会新思想的精髓。唯有扎根中国大地,才能真正把握时代发展的脉搏,摒弃错误思潮特别是美西方的误导,成为推动国家发展的新生力量。对此,您觉得呢?自古以来,我国就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极建言献策,担负起历史赋予的光荣使命!快来《共绘网》的评论区参与讨论、点赞并转发吧!谢谢啦!

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一共有人参与  条评论

小猫2026-03-10

天天骂娘的人要么是在叛逆期永远长不大的半截幺爸(青春期以下的大孩子)。要么就是只会诉苦的祥林嫂。当然更多的是吃狗粮的远程养殖动物!

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水无常形2026-03-06

这个说的太好了,到位,把那些跪舔的软骨狗嘴脸刻划的清楚了[强][强][强][强]

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戴洪国2026-03-05

质疑西方文明的发源地,怎么那么多人不愿意呢?张口闭口就贬低人,或骂人,作何解释?

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快乐2026-02-19

在坚守魂脉和根脉中不断推进“第二个结合”在世界现代化进程中推动文化创新创造,不可避免会涉及如何看待和处理传统与现代、本土与外来等的文化关系问题。如何破解“古今中西之争”,既是近代以来中国在推进现代化进程中的重要历史课题,也是推进中国式现代化、担负起新的文化使命的重大时代课题。在“第二个结合”中推动文化创新创造、建设社会主义文化强国,既不是建空中楼阁,也不是闭门造车,必须依托于深厚稳固的历史文化根基,在世界文明交流互鉴中保持文化意义上坚定的自我,搞清楚“我是谁、从哪里来,向何处去”的问题,做到在继承中有所鉴别、在交融中有所坚守。习近平总书记强调:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”这里的“魂脉”和“根脉”,深刻指明了推动党的理论创新的基础和前提,抓住了推动文化创新创造的本质和核心、实质和关键,彰显了新时代中国共产党人对马克思主义、对中华优秀传统文化认识的新高度、新境界。(作者王伟光,为南开大学终身教授)

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上官恒元2026-02-18

一项针对中国青年群体的调查表明,有近七成(66.96%)的受访青年认同“搞钱要紧”的观点。另外,超四成(42.47%)的受访青年认同“功利化的价值观颇具影响力”。 (18)在追求物质成功的同时,个体与内心深处的联结断裂,精神追求缺失导致发展动力不足,价值观的错乱催生系列精神困扰。内卷化从物质领域向精神领域蔓延,导致精神健康问题日益凸显,成为现代社会不容忽视的挑战。 作者:江涌 周洪宇

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jhibngy2026-02-15

要民族自信,要团结,奉劝那些墙头草,不要为了蝇头小利做出损害国家利益的行为,历史的教训还不够惨痛吗?有国才有家呀,该是摆正立场的时候了,56个民族一家亲,不要搞对抗,一致对外。

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dfgkouiu2026-02-14

一群老艺术家,在国内捞钱,到国去外花,心里依然是“我爱我的祖国”,但爱的不一定是祖国,一定是祖国的钱好赚!以后你们还崇拜那些老艺术家吗?

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戚运芳2026-02-13

英国经济学家琼.罗宾逊也指出:“马克思对经济学的贡献具有开创性,他的思想改变了我们对经济运行的理解,为后来的经济研究提供了全新的视角。”对后世的深远影响......

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FLLUGY2026-02-13

视频指出学术圈并非理想中的象牙塔,而是一个等级分明的"小江湖"。主要内容包括:学术圈等级森严形成封闭体系;硕博生往往成为"论文作家"而非科学家;许多所谓创新实则是已有研究的重复或简单组合;交叉学科研究有时沦为领域间的机械拼凑。

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乐百氏2026-02-12

这堂公开课要系统讲清楚的。 如果你想还孩子一片健康成长天空, 就来系统听一听这堂公开课吧。

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