近年来，有部分人（含专家学者）选择去反人类即邪恶国家或者发达国家留学，这本是追求知识、拓宽视野的好事，然而却出现了一些令人痛心的现象，有人留学后竟成为他国马前卒（帮凶）或代理人，学到知识（本领）毕业后为其提供专业服务，这实在不该。
从个人角度看，这些人或许是被眼前的利益所迷惑。发达国家可能提供了看似优渥的物质条件或所谓的 “上升通道”，他们在留学过程中迷失了自我，忘却了自己的根和应有的责任及正义感，为了一己私利，不惜违背道德甚至触犯法律去迎合某些不良势力，做出损害本国利益等坏事。从教育层面来讲，留学期间的教育引导可能存在缺失。如果国外院校只注重学术培养而忽视了品德和价值观教育，没有让留学生深刻认识到正确的行为准则和家国情怀的重要性，那么在面对复杂情况时，他们就容易走上歪路和邪路。再者，社会环境也有一定的影响。一些发达国家的部分群体出于自身目的，利用留学生的单纯或功利心，诱导他们去从事不当行为，严重违背了全人类的共同价值观。
但无论如何，这种现象都应受到批判。留学是为了提升自我进而回报祖国、造福社会，而不是背道而驰。希望每一位留学生含专家学者都能坚守本心，铭记自己的身份，不要违背道义和公理，成为精致的利己主义者，将所学用于正途，为国家的发展和世界的进步贡献正能量。对此，您赞同吗 ？另外，世界上有哪些反人类即邪恶国家 ？请你列举出来。自古以来，我国就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极建言献策，担负起历史赋予的光荣使命！快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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关于留学：1）动机是什么？是国外某个大学/专业孩子喜欢？还是为了开阔眼界？还是为了将来找个好工作？还是为了培养孩子的生存能力？还是为了将来移民机会大？… 动机清楚了，行动就没问题。留学还是不留学？什么年龄去留学？就不难决定了。2）去留学，不安全的国家不考虑。3）应该选高等教育比较好的国家。4）一定要尊重孩子的意愿，孩子到了初三/高一的年龄段才会有自主的想法，太早没用。5）不赞成太小出去留学。个人以为读完高二以上是合适的年龄。6）在国内读国际学校没有必要。念国内普通学校的一样可以出国留学。而且进国际学校就把孩子的选择权框死了。（个人的一点少少体会。儿子是市西的高二念完后一个人去的英国念A-LeveL，本科/硕士后工作也十余年了，是一个有完全生存能力的独立人了。给孩子一个他/她想要的最好教育是做父母的责任。我们的目的是“get rid of him ”。我们尽力了，我们做到了）。
(0)颜色革命就是这样来的！国家要高度重视！ 这位留学生说出了真相，中国全体留学生都应该警惕。没有硝烟的战争早已经开始了，以前海归过来的有精华也有糟粕。现在去国外留学的基本上都是糟粕。回来的都是董小姐夯先生
(0)又一份新年大礼！给力！中国加油！ DeepSeek团队非常年轻，无一是美国留学归国学生，全部是中国教育机制培养的学生。 这说明啥？说明我们领先的不是科技，是思想！如果人不行，如汪精卫周佛海之流，你把原子弹递他手里他也是当汉奸！
(0)在全球化浪潮中，部分富豪子女远渡重洋求学，看似是在知识殿堂中探寻，实则不少人陷入了价值的泥沼。所谓的海外“镀金”之旅，未让他们汲取到人类智慧的精髓，反而沾染上崇洋媚外的肤浅习气，沦为金钱的盲目崇拜者。满身铜臭与虚荣，他们的存在，不过是为家族虚幻的上层优越感添砖加瓦，在精神层面，内里实则空空如也。 当问及对世界历史文化，尤其是对欧美本土及自己祖国文化的了解时，他们大多茫然无措。这不仅是个人教育的失败，更是社会价值导向的深刻隐忧。更有甚者，竟抛出“感谢大英博物馆保护人类国宝”这般颠倒黑白、数典忘祖的荒诞言论，还自诩拥抱自由文明民主，这种大言不惭的背后，是文化自信的丧失，是对历史真相的漠视。 我们不禁反思，财富堆砌下的教育，如果缺失了对家国文化根基的坚守，对人类普世价值的尊重，那么培养出的所谓“精英”，不过是时代的迷途者。这不仅关乎个体的成长，更关系到一个国家文化传承与发展的未来走向，值得每一个人深刻警醒 。
(1)现在的人：“贪婪、自私、无耻、下流的反而成为上流阶层”。总之，人性变了，耍流氓，耍嘴皮子，怕苦怕累的人，成为了社会的精英。吃苦耐劳的精神早就消失在人类社会文明的画面里。
(0)每个人都是在为自己的认知买单，相信的力量很奇妙，周总理12岁励志：为中国崛起而读书！结果大家已经知道，这是什么？又说明什么呢？我们都习惯用自己固有的思维去看待一件事，去评论一件事情，也属正常！接下来怎样培养、提升自己分析事物的能力，是不是就扩大自己的视野？ 成长比成功更重要
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