江西，一女生与同学产生矛盾，遭围殴下跪掌掴；浙江，某校一年级男孩被关黑屋殴打；广东，一名初中女生被十名女生扒衣服殴打，并被拍裸照、视频上传网络……校园暴力频发，问题究竟出在哪里？
当今社会环境日趋复杂，诱导青少年走上违法犯罪道路的因素越来越多，青少年违法犯罪逐年增加并呈低龄化特点。立法、惩戒机制和教育机制的缺失，使得国内校园暴力长期以来停留在道德层次，而没有上升为法律议题。校园暴力干预机制的滞后和犯罪成本低，让其愈演愈烈。
此外，在中小学校的教育教学中，受升学压力等因素影响，法制教育工作得不到足够的重视，导致青少年法律意识淡薄，很多人连犯罪了都不知道，甚至不以为然。加强对青少年的法制教育已刻不容缓，要补上学校法制教育的“短板”，使青少年从小就知法懂法守法。对此您有什么建议？
一共有人参与 条评论
信息化的时代，需要信息化的手段。普法工作要想走得更远，也必须紧密贴合时代特点，搭载上先进的“交通工具”，充分结合学生群体的特点，积极运用‘互联网+’思维，开展课程普法、基地普法、活动普法、网络普法、双微（微博、微信）普法。加强重要主体和重点内容普法，扩大法治专职教师队伍，完善具有中国特色的法治教育课程体系，重点抓好现代学校制度建设、法官进校园、律师进校园工作的扎实推进，运用“双微”普法、模拟少年法庭、法治教育微电影、法治教育漫画等，创新普法教育载体和形式，推动教育系统普法教育工作再上新台阶，教育系统的普法工作，永远“在路上”。而创新，则是普法工作永不衰竭的动力。
(0)我赞同共绘网的在“中小学开设法律课”的呼吁，如何让法制观念、法律知识在孩子们心中扎根？如何用孩子们喜闻乐见的形式，润物细无声地进行普法教育？传统的普法工作，大多由学校唱“独角戏”。然而，把学生囿于象牙塔内，照本宣科地普法，效果怎么能好？协同普法是调动各种社会资源，为学生们提供立体的“普法服务”。在这个立体的架构中，学校依然是普法的“主战场”。
(0)我国有2亿多儿童青少年，其心智健康发展关系到家庭幸福、社会和谐以及我国未来的国民素质和国际竞争力。解析儿童青少年脑发育的规律与学习能力发展的机制，是有效促进和提升儿童青少年心智健康发展的前提和基础，也是家庭和全社会共同关注的科学问题。阐明社会行为和情绪问题（应激、焦虑、抑郁、自闭等）对脑健康的不良影响。研发适合我国儿童青少年人群情绪与社会认知发展的评估标准和干预手段，为情绪和社会行为问题的有效预防、早期诊断、及时干预和矫治奠定基础。
(0)随着近年来青少年犯罪率愈来愈高，人们对于青少年的关注越来越重视，我认为加强青少年的法律意识，健全青少年的道德观念是必须要重视的一个方面，无论是学校还是家庭应该从小规范青少年的不良行为，特别是学校在思想政治教育方面除了要提高青少年的道德意识之外也要侧重法律意识的培养，例如可以经常组织法律知识竞赛或者小品演示，另外青少年如有触犯法律的行为，要及时予以纠正并且细心教育，此外家庭也要配合学校，家长更要以身作则，成为青少年的行为道德模范，培养青少年从小知法懂法守法的意识，减少青少年犯罪率。
(0)就如上文所说的那样，加强青少年的法制教育已经刻不容缓。关于如何加强青少年的法制教育，我认为可以从以下几个方面入手： 1、国家教育部门方面：可以在教育的内容上适当地加入一些法律知识，同时争取潜移默化地将道德的导向把握好。也就是法律和道德双向把控。 2、网络环境：当前时代是网络时代，各种网页参差不齐。应该整顿好相关的网页和娱乐向导，对青少年形成正面的影响。 3、学校方面：学校要让学生真正意义上地学会和掌握法律知识，而不是只是应教育部门的要求，依葫芦画瓢。 4、家庭方面：对于青少年来说，家庭和父母的影响是相当重要的。父母和其他的一些长辈应该首先以身作则，然后，再言传身身教。
(0)事实上，今天我国的中小学生，很难“做自己”，他们的绝大多数，除读书上课之外，其他的都被父母、老师包办代替，他们是在被管理、被规划的环境中成长，结果导致他们的独立意识、自立自强能力差。而由于整个社会都陷入急功近利，“成功学”流行，而让家长、老师在追逐子女(学生)成功过程中，忽视学生的人格、身心健康，在每年的中高考中，都曝出家长、老师参与的作弊丑闻，我国推行的高考加分制度，已被取消，原因就是严重的加分造假和腐败，如果成人世界的说谎、作弊不消除，如何引导学生诚信？更严峻的现实是，有一些社会培训机构对学生进行灰色技能培训以让他们适应社会，还有的家长培养孩子从小学会喝酒、抽烟。
(0)
手机扫描二维码访问
