改革开放40余年，每个人都能切身体验到国家的日新月异、天翻地覆，然而也在逐步陷入沉溺物质享受忽视道德培养的不良境地。人生而为人，首先道德要摆在第一位。中国目前最大的危机是理想信念缺失，即价值观、道德观和审美观出了问题……
我们生存在这个世界上，必然离不开衣食住行的满足，适度的物质享受并非不可，但内心应该有一把尺子去衡量这个度，否则，稍有不慎便会被浮躁的社会所裹挟，由物质滋生出来的问题层出不穷。迷失在物质欲望中，自然也就轻视了道德品质与公共意识的培养。自古以来，中华民族便是一个崇尚德行的民族，当代年轻人不应该抛之脑后，不会做人无异于一副空壳，何来幸福指数（感）可言。对此，您有什么看法呢？如果您还有良知，是为公平、正义和共建美好世界而来，那就请你将《共绘网》转发出去，让更多人受益吧！
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建设社会主义精神文明，是全党的任务，是各条战线的共同任务。党的思想建设是全社会精神文明建设的支柱，共产党员应当首先在思想道德方面起模范作用。思想政治工作者、各种文化和科学工作者、从幼儿园到研究生院的各级各类学校的教育工作者，在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。尤其是他们中间的共产党员，一定要统一认识，统一步调，以便组织起有战斗力、有说服力、有吸引力的思想工作的宏大队伍。要在广大人民群众中，首先是干部和青年中，加强马克思列宁主义、毛泽东思想的教育，加强祖国历史特别是近代史的教育，加强党的纲领、党的历史和党的革命传统的教育，加强宪法和公民权利、公民义务、公民道德的教育，在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育。这些教育要联系当前的实际，采取生动活泼的形式，运用多种多样的手段。经济战线的各级领导干部，在制定和执行政策中，在进行一切工作中，都不仅要考虑生产的发展，而且要考虑到社会主义精神文明的建设。我们在生产建设中不仅需要创造更多更好的物质产品，而且需要培育一代又一代的社会主义新人。我们决不容许任何方面的政策和工作妨碍以至破坏社会主义精神文明的建设。最近一两年，在全国人民和人民解放军中广泛开展了建设精神文明的群众性活动，学校制定学生守则，企业制定职工守则，城市制定文明公约，农村制定乡规民约，各行各业制定职业公约，已经开始取得可喜的成效。我们要求全国每个地区、每个部门都努力把这些工作发展起来，坚持下去。在今后五年内，要通过一切可能的途径，采取一切有效的方法，努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。这是争取在五年内使社会风气根本好转的一项基本措施。今后，党中央和各级党委检查一个地区、一个部门、一个单位的工作，除了检查物质文明建设的情况以外，一定要检查精神文明建设的情况。每一个公民都应当遵守公民义务、社会公德和职业道德，每一个劳动者都应当是社会主义精神文明的建设者。 ——抄自《论社会主义精神文明建设》（中共中央党校科研办公室编选，1986年10月）第1-7页；《中国共产党第十二次全国代表大会文件汇编》第33-34页。
(0)安徽省庐江中学火了。在近日举办的一场讲座上，该校一高中生冲上演讲台，怒夺名师话筒，对着观众掷地有声道：“他（演讲老师）眼睛里面只有钱！学习就是为了钱！崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民族伟大复兴！”全场顿时爆发出雷鸣掌声。原先正在演讲的老师数度试图抢回话筒未果，惊慌失措，尴尬不已。被学生抢夺话筒怒怼的老师，名叫陈宏友。外地人可能对这个名字还比较陌生，但在安徽，此人在教育界绝对称得上赫赫有名。光是一堆“教授”“专家”“研究员”“委员”“督学”之类的头衔，就看得人眼花缭乱。2月18日下午，陈宏友应邀到庐江中学开励志讲座。由于投影电脑尚未调试好，PPT无法正常打开，他便即兴发挥了一通言论。关于这段即兴演讲，目前网上没有完整的视频，但根据现场一些学生的描述，基本可以还原绝大部分的争议内容。第一，宣扬金钱至上论。 陈宏友讲，“学生们读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就是一切！” 第二，宣扬外国人基因更优良。陈宏友讲，“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样可以让我们杂交出更好的基因。”他说，他的儿子就在美国留学，现在已经找了一个女朋友。 按照他那套理论，陈家与外国人基因融合，改良血统指日可待，无怪乎其滔滔不绝颇感自豪。 正是这番脱稿演讲，引得现场哗然，学生们连称“三观震碎”。一名男生激愤不已，当场上台夺下话筒，于是发生了开文描述的一幕。岂止学生们“三观震碎”，连我们这些饱经摔打的成年人，听到这番专家言论，也不禁要大跌眼镜目瞪口呆好吗？作者丨燕七公子
(0)【怀师箴言】这是一个好像最讲民主平等自由的时代，其实现在全世界的皇帝姓“钱”，都是钱做主，以钱来决定贵贱，没钱就没自由。没有真正独立不倚、卓尔不群的人格修养、学问修养，有的只是乱七八糟的所谓个性张扬和向钱看。——《南怀瑾讲演录》
(0)我们中国几千年教育的目的，不是为了谋生，是教我们作一个人，职业技术则是另外学的。而且教育从胎教开始，家教最重要，然后才是跟先生学习。人格教育、学问修养是贯穿一生的。所以社会除了政治、财富力量以外，还有独立不倚、卓尔不群的人格品格修养，作为社会人心的中流砥柱。——《南怀瑾讲演录》
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