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“学区房”房价何以一路走高?

发布日期:2014-04-15    浏览次数:1857

  

        众所周知,中国房价奇高,远超美英等发达国家,成为世界之最,“居者有其屋”成为大多中国人早已破灭的梦想。日前,随着教育部的就近入学政策的出台,北京、南京等多地的学区房价格连连攀升,再创新高,北京一处不足10平米的学区房就被爆炒到每平30万。“学区房”房价的一路走高与教育资源不均匀密不可分,义务教育法中对“就近入学”原则有明确规定,一开始是为了规范政府的行为,在有人居住的地方,政府就应该设立学校,并且同一区域范围的学校没有差异。现在逐步转变成对学生家长的要求,孩子只能在家附近的地方上学,但又面临学校教育质量有差异的现实,于是家长开始根据好的学校来选择家的位置,这就推进了学区房热卖现象。再基于原本就高居不下的房价,学区房的价格更是高得离谱。要想给学区房高房价降降温,不仅需要房地产泡沫的减少,也要尽快实现教育的公平公正。“学区房”房价何以一路走高?如何实现教育公平?

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万春凤2021-06-05

教师轮换制度出来,学区房价格肯定就下去了。毕竟硬件设施、学校管理、教师资源这三样,最稀缺、最关键、且最难复制的就是优质的教师资源。

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楊馥郡2021-06-04

教师轮换制或将大面积试水,学区房价值大打折扣。 为什么中国的学区房特别贵,因为好的师资力量都集中在了市中心。 只有老师们在全市范围内流动起来,才能提高郊区教学质量,让市区和郊区的教育资源均衡化。 在解决教育资源分配不均这方面,日本值得我们借鉴。 自二战之后,日本实行了教师“定期流动制”,法律规定所有教师和校长不能在同一学校的任期超过一定年限,对于流动的教师还会给予给予相应的津贴。有数据显示,日本教师平均每6年流动一次,校长3~5年换一次学校。 日本这一制度实行了70多年,极大地缩小了学校之间的师资力量差距。 国内虽然有所仿照探索,但有的地方是按比例流动轮岗,并非涉及所有教师队伍,流出去的教师可能并非特别优秀,也有的地方局限于在本区县内流动,对于郊区薄弱学校的师资状况改善不大。因此还有待于进一步的深化。 像东京都就将所属区、市、町、村分为 12 个区域,每个教师必须跨越三个区域任职。这种流动安排就较好地缩小了地区间差距。 教育资源的充分流动,也有助于解决天价学区房问题。 在家长和学生背负的大山中,最“不应承受之重”就是学区房体系。 中国一套套天价老破小学区房,都是教育资源不均衡、严苛的户籍制度共同酿成的苦果。 在4月份政治局会议中,高层罕见提出了“防止以学区房等名义炒作房价”,说明了当前解决学区房问题的紧迫性。 如果任由学区房的火再烧下去,就会有更多的孩子被剥夺公平的教育权。随之而来的,是更进一步的内卷和阶层固化。 而且,学区房的金融属性比一般的房子强,更高的杠杆代表着相应更强的金融风险。 在教育资源+房价+户籍的三重捆绑中,只有解决教育的问题,才有希望解决后两个。北京、上海的动作都是具有风向标意义的。 去年4月,北京教育资源最丰富、学区房最贵的西城区就动手了,出台“多校划片”“六年一学位”政策,小学将不再对应登记入学划片学校。 今年3月,上海发出“名额分配综合素质录取”,要对学区房釜底抽薪。学区房改革将会加速向全国蔓延,数十万一平的学区房走到末路了。 这不仅仅是教育领域的改革,也很考验各地决策者的胆识和魄力,需要一股把长期利益放在首位的决心。(智谷趋势)

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hhdfef2020-06-21

最近北京西城区在推广多校划片,打破了原来学区房的优势,引起了社会的广泛争论。关于学区房是否公平,争论一直很大,有人认为用货币购买资源是相对公平的,至少可通过个人努力购买房子获得享受优质教育资源的机会,因为没有其他方法;还有人认为根本不公平,因为很多人买不起,根本享受不到这些资源。这两种观点看似十分有道理,但要看具体站在哪个立场上。多校划片把有能力购买学区房的这些人的一部分权益让渡给买不起学区房的人,但核心问题并没有得到解决,也就是教育资源,或者是优质教育资源的紧缺,探讨了很多年的教育资源均等化,至少从北京的情况来看,问题还是很严重,生活在北京的群体应该感触都很深。这个问题可能永远争论不清楚,因为大家的立场不一样,但有一点很清楚,那就是公共服务均等化是解决这些问题长远之计,但短期很难。

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萄矢2019-08-26

在教育资源相对均衡的地方,要积极通过单校划片的方式,落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,要根据实际情况,积极稳妥采取多校划片,将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的,应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生,仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校,要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗,发挥其辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面。

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土豆马铃薯2019-08-06

学区房房价一路偏高是因为学区房的需求量增加,供不应求。促进教育公平要把促进义务教育均衡发展作为重点。当前要在以下几件事上下功夫。1、推进学校标准化建设。改造薄弱学校,尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。实施好中小学校舍安全工程,实现城乡中小学校舍安全达标。要用十年左右的时间,基本完成义务教育标准化建设。2、着力解决“择校热”问题。加快缩小校际差距,加快薄弱学校改造。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。要加强区域内教师资源的统筹管理和合理配置,实行县(区)域内教师、校长交流制度,有条件的城区和农村可以逐步探索教师定期交流制度。创新教师补充和退出机制。3、保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的办法。要重点建设好劳务输出大省和特殊困难地区农村寄宿制学校,改善办学条件,优先满足留守儿童就学需要。同时,健全学校、家庭和社会相结合的教育和监护网络,帮助留守儿童健康成长。

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gts5bfgr2019-07-29

老百姓辛辛苦苦从牙缝里省出的那点可怜积蓄,如何不在如今虚火奇高的楼市中一夜蒸发,所有这些,都是关系民生的不容忽视的重大问题。答案到底在哪里?在遥远的星空,或者苍穹之上吗?倘若用鲁迅先生的风格来形容中国的房子,大概是这样的:“中国有两个时代,一个是暂时当稳了房奴的时代,一个是想当房奴而不得的时代。” 我国“房奴”绝对是一个庞大群体,由于过去几年房价不断攀升,无论投资客还是普通购房者都削尖了脑袋往房产市场里冲,开发商看到如此庞大需求,也更加卖力拿地盖房。长此以往,原本几千的房价被硬生生的推到几万,甚至几十万,可能是被房价涨怕了吧,对房子有真正需求的人不得已拿出全家老小的积蓄交上首付,走上了房奴的道路。 前两天看到一份数据,据悉我国通过银行贷款买房的家庭大约有2亿户,单算家里的主力“还贷”者,房奴人数应该有4亿多了,而不管哪个城市的购房者他们都面临一个问题,就是没钱消费。 一二线城市购房者收入高,但房价也高的离谱,早前有份报告显示大陆每940人中就有1人是千万富豪,而在千万资产的高净值人群中,北京更是每83人中就有1人拥有千万资产,确实在北京买套小居室的房子都要几百万,地段好的价值千万绝对够了,但是很多人的生活并不幸福,因为房子值多少钱就意味他们要背负多少贷款。

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韩德荣2018-10-23

小升初就近入学与“学区房”背后隐藏着利益链。这不单是认识的误区,我们还要分析一下政策。政府的行为,这个政策就是小升初就近入学,导致学区房的形成。一开始这个政策的目的还是一个挺良好的愿望,希望小学学习负担不要太重,取消考试入学,实行就近入学。其实这么做的时候早就应该料到会形成学区房,富人就会让他们的孩子进入师资力量比较好的学校,底层人就永远进入教育资源比较差的学校。这是一个什么样的政策?有没有好一点的手段?一个现成的办法就是让一个地区的学校办校水平比较接近,这个事情很容易。首先硬件上比较平等,提升教学力量比较差的学校的硬件水平。软件就是师资力量,可以让师资在区内轮转。小升初就随便报名随便入学。但是他们为什么不愿意这样做呢?因为不愿意把初中变成教育水平接近的。那为什么不愿意把初中变成教育水平接近的呢?因为有些人刻意保留这样的差距,是因为他们从中可以获得好学校的红利,这是一个利益链。就近入学这件事凸显出中国教育管理者们没有改革的愿望,没有愿望还何谈方案呢?我们谈教育,其实这是一个非常非常大的话题,今天我们在思考教育、讨论教育、理解教育的时候,其实是非常狭隘的看待教育。我们所看到的教育不是教育原初那个博大的意义,其实教育不是一定要在学校和书本中实现,也不要迷信一定要在一个好学校中实现教育。

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王春成2016-03-19

在一个创新和改革紧密相连的时代,“让人民对改革有更多获得感”,“让民众分享改革发展成果”, 显然离不开教育领域的革新。多校划片将热点小学、初中分散至每个片区,确保每个片区大体均衡。多校划片有助于给学区房降温,却难以从根本上消除“学区房”的生存空间——那些优质教育资源相对集中的小区,依然成为“学区房”的温床。教育改革是一个复杂的系统工程,难以一蹴而就。一方面,公共部门要多一些“问题意识”,充分吸纳公众意见,提高公共政策的社会基础;另一方面,民众要多一些“过程意识”,理解教育改革的复杂与艰辛。只有双方形成良性互动的格局,才能让教育改革更好地惠民、利民。教育公平可以使人们通过自身努力,提升参与平等竞争的能力,这既有助于促进公平正义,也有助于促进社会纵向流动。说到底,教育资源的均衡配置并非朝夕之功,需要长期的努力;多校划片尽管只是治标之策,其功能却不容忽视。从多校划片到好教师、好校长等优质教育资源分流再到缩小区域之间、城乡之间在教育资源配置上的差异,教育公平既是一个目标,也是一个过程,需要循序渐进。

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司小凡2016-02-22

现中国学区房价格高居不下的主要原因的教学质量得不到改善。要想学区房价格降下来,首先我们要改变全国的教学的质量,让所有的孩子都能读到书,然后提高师资力量,提高教学环境。要想提高师资力量我们也要提高老师的待遇水平。只有这样才能从根本上解决问题。

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小志2016-01-14

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1 2 3 24条信息

洪建胜2015-12-22

 近段时期,在各级纪检监察部门的通报上,以及媒体对于政商利益输送案件的调查报道中,房地产领域腐败频繁亮相,利益输送链条规模之大触目惊心。随着反腐败斗争不断深入,坚决铲除房地产领域“腐败土壤”、挤出房价中的“行贿黑金”刻不容缓。长期以来,公众对房地产领域腐败意见很大。一些城市房价“高高在上”,很多人努力一生也买不起一套房;而一些官员却不费吹灰之力,就能依靠权力寻租迅速拥有多套价值不菲的豪宅。房地产领域腐败不但败坏党风政风,“腐败成本”最终会落在飞扬的房价上,增加“民生痛楚”。房地产领域腐败问题波及面广、程度深、影响恶劣。从一些官员违纪违法案件看,房地产领域腐败已渗透到工程决策、土地出让、招标投标

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