语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。近些年来，国家教育部不断出台关于语言文字教育的方针政策，家长、老师、学校都越来越重视语文教育。的确，学习语文不仅是积累中华民族的优秀文化知识，而且对学生的逻辑思维、语言表达等能力有诸多的提升。
实际上作文是考察一个人的逻辑思维能力和语言应用能力的最佳方法......普遍来说，贫穷、落后、封建迷信和宗教的地区或国家，其民众文化程度特别是语言（语文）与思维能力一般都不高，自然也就无法看懂、了解世界的资讯、逻辑和内涵，故各国应重视语文教育，提高全民的综合素质，融入世界，这才是现代文化的主旋律。对此，您支持吗？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
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我们迷茫、看不清楚方向时， 往往是因为陷于境界之中， 被各种利益、感受、得失， 以及情绪所困。 迷茫，来源于对自己的怀疑。 这种怀疑有两个方面： 一是怀疑自己走的路到底对不对， 二是对自己的能力没有信心。 在快速变化的社会中， 在海量信息的包围中， 我们的价值观越来越混乱， 对人生感到不知所措， 心中没有主宰， 这是一种自我认识的危机。 只有用信仰的精神—— 一种好的思想观念来照亮自己， 才能走出泥潭。 当自己所想的 和自己所做的不相匹配时， 要学着站在自己能够做到的 层面上去讨论问题， 去发愿、去规划， 而不是仅仅靠幻想、期待， 要求外境如何。 要去培养、增长智慧。 不学、不修、不努力，何以成长？ 迷茫是因为所见所思受限于局部， 没有从整体来观察。 要跳出眼前的得失、情绪， 从更长远的时间维度 和更宽广的空间维度来观察生活， 思考生命，才能找到方向！
(0)林贤治：鲁迅自称是一个散文式的人，他写过几首新诗，确是不押韵的，可是本质上是一个诗人。当他善感的心灵受到触动，或身在大苦闷中而意欲作诗的突围时，采用散文诗的形式是适宜的。在写作资源方面，毋庸置疑的是，他接受过尼采和波特莱尔的影响，用他的话说，是摄取了“‘世纪末’的果汁”。尼采是旧轨道的破坏者，一生与“庸人”作战，著作多用箴言集成；波特莱尔写人间“罪恶的圣书”，没有尼采似的强者的力，而竟陷入颓唐。两人在鲁迅这里构成一种奇异的结合，他以一个东方人的巨大的创造力，吸纳了代表日神与酒神两种完全相悖的原质，使《野草》充满内在的张力，虽然篇幅有限，却显得更博大，更深邃，更富于瑰奇的色彩。
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