2013年，在接受著名公益教学组织可汗学院（Khan Academy）的采访时，埃隆•马斯克公开表示“大多数博士论文都是没用的”，并质问观众们“到底有多少PhD发表的论文被真正使用到？”
对马斯克观点的讨论最先出现在Quora上，成千上万人参与了该观点的讨论，纷纷在问题下作答，多年来热度不减。其中不乏科技大佬，MIT等名校的科研者及谷歌工程师这样的科技界顶尖人才，神奇的是，这些本该捍卫自身价值的牛人们，却几乎清一色的站在了马斯克这一边。另外，马斯克也曾在采访中谈教育制度时表示：“学历≠知识，没必要拥有大学学位，甚至高中文凭，比尔·盖茨、乔布斯都没大学毕业，学历代表了过去，能力体现在当下，学习力意味着未来可期！”......那既然如此，《共绘网》上有这么多高、大、上的案例（学术话题），能做出来实践好就不错了。而解答《共绘网》的议题是为了让学生们通过自己的努力思考和讨论，找到一个正确的信息，得到一个可执行的方案。而解决问题才是一个人的顶级能力，何乐而不为呢？对此，您认为还有必要去上哈佛、耶鲁、剑桥、牛津和斯坦福等大学吗？不如快快进入《共绘网》解题，增长智慧，建立决策体系，更好的服务社会。同时，也望世界各国的学生们去认真思考，醒醒吧！实际上《共绘网》的各类话题（议题）就是通识教育上的内容……如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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2020年，特朗普颁布总统令，禁止和军工企业有关的中国研究人员进美国高校学习，理由是怀疑他们可能“盗窃”美国军事技术，从事“间谍”活动。 在禁令生效后3个月内，美国吊销了超过1000名中国学生的签证，还有更多人的签证申请被拒?绝。 拜登接任总统后，延续了特朗普的部分对抗政策，针对中国研究人员的这道签证限制也被保留。 美国政府辩称，这一禁令只针对百分之一的中国学生签证申请者。但无疑又是把对中国学生的猜忌摆在明面上的做法。 2021年，著名“鹰派”共和党参议员汤姆·科顿更是提出立法，希望全面禁止STEM（科学，技术，工程和数学）专业的中国学生获得美国签证，法案虽然没有得到足够多支持以获得通过，但让在美中国留学生的前景更加不明朗。 试图驱逐中国留学生的行为还有很多。2021年，美国前国防部副部长多夫·扎克海姆在《国会山报》发表文章称，“中国学生一直以来被认为是对美国知识产权的潜在威胁”，他主张增加国家奖学金，用美国学生替换37万中国留学生，这样美国大学的收入不会因此减少。 面对着美国从政府到民间与日剧增的猜忌、敌意甚至暴力行为，不少中国学生担心，他们正在成为中美关系恶化的“牺牲品”，“猎巫行动”的受害者，美国不再是留学的首选。作者｜王亚坤
(0)从花费和就业的角度来看，留学这条路越来越难走，原因可以归结为如下三点：第一是留学费用越来越高，第二是留学性价比越来越低，第三是留学生就业越来越卷。 当然，留学不只是或者不能只是为了回国的就业和起薪，这样的眼光可能太过短浅。如果将时间跨度扩展到10年、20年或者人生的长度，留学自有它的巨大好处，不过这些好处并不在本文的讨论范围。（凯恩格斯 新青年文斋 ）
(0)提高大格局思维。首先是接受不确定性，世界的运转更多的是不确定性。培养在不确定性的环境下去思考，去决策，能看到并能接受事物矛盾的两面，做决策时，寻找高概率的一面。 拥有大格局思维的人可以接受模糊，他们不去试图把每一次观察的细节或数据都塞进预制好的思维模式中。他们思路开阔，头脑中可以兼容许多看似矛盾的想法。想要培养大格局思维能力，就必须习惯复杂多样的想法。 其次是从自身经验中去学习，向你所处的环境中那些历害的人学习，学他说话做事的方式。 要开阔思路，看到大局，就需要找些身边的顾问来帮助你。从各种各样的人那里获得见解，这些人都是在某些方面比你历害的人。最后是常与层次比你高的人去交流，与那些比自己经验丰富、研究深入的人交流。除了了解他对事物的看法，也学习他们是如何思考的，以及如何学习成长的。
(1)一个人的“深”在于他学识渊博，博览群书又融会贯通，他懂得“站在巨人肩膀”上有可能比巨人看得更远。正因为他有学识渊博，他更知道“学海无涯”，更知道“山外有山”，他没有眼高手低的轻狂，没有志大才疏的张扬，始终保持虚怀若谷的人生态度，向书本、社会、生活学，向比自己强的人学，孜孜不倦，锲而不舍。他懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学中思，在思中学，久而久之造就了自己独到的深度。
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