近年来，随着中国对外援助政策的加大以及全球化进程加深，越来越多的外国学生选择来到中国求学，国内各大高校对于来华的留学生也都提供了不错的待遇。
一直以来，国内的某些高校以及相关的部门机构为了提高其在高校排行榜上的排名，获取国家更多的教育预算经费；也为了那所谓的“国际化教育，吸引国外优秀人才，提高国家在国外的形象”的面子，便给予了这些来华留学生“超国民”一般的待遇。可由于“超国民待遇”不仅没有拉高国家在国际上的形象，反而助长了外国留学生在华的嚣张气焰，使他们觉得自己在中国处处要比中国学生高一等，致使他们在中国的土地上可以肆无忌惮的横行。因此，最近爆出许多高校的留学生屡屡犯事，违反相关的规定和法律......
数百年前，由于清政府腐败无能，当时祖国沦为半殖民半封建的国家，而那些在中国土地上的洋人为了羞辱中国人，在上海外滩复兴公园门口悬挂的牌子上写了下图中的一句话，这是所有国人无法忘却的耻辱。但在数百年后的今天，某些高校为了迎合外国留学生，还为他们设置了留学生专用电梯，这种自己都看低自己的行为，又怎么可能换来外国人的尊重呢？《共绘网》想说：不如将这些补贴给中国学生让其走出去讲好中国故事（代言人），传播中国文化，普及中文等。对此，您觉得两者比较那个效果更佳呢？而实际上你能讲好中国故事就说明你已经读懂了中国乃至大半个世界。対此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
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薛力：高校与智库应如何参与“一带一路”？王文：我认为主要有三点。 第一点就是关于“一带一路”国家的人才培养，你像我们人民大学就建立了丝路学院，每年都会招几十个学生。 薛力：本科生还是研究生？学制是多久？ 王文：两年制的研究生，给硕士学位，面向全世界招生。我们会给他们提供竞争性的奖学金，大概有一半的学生可以拿到奖学金。 薛力：是不是有些学生拿不到奖学金也愿意来？ 王文：也愿意，中国人民大学的硕士学位还是有吸引力的。当然，我提到的人才培养也包括对本国的人才培养，我们需要教授给他们更多关于“一带一路”的知识。 第二点是智库还要做更多的国际传播和宣讲，这一点大家也都在做。 最后一点是要做理论上的深化研究，我现在就在做“一带一路学”，也提出了7个要点。要弄清到底什么是“一带一路学”，什么是“一带一路”研究，“一带一路”属于经济学范畴还是政治学范畴？还是安全学范畴抑或是管理学范畴？ 薛力：您是准备写一本书么？ 王文：在思考这个问题，也写了一些小文章。实际上理论深化就是制度研究的重点。
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