互联网时代，每个人都享受着无所不能的便利，但打开各种媒介，我们看到的却是世界的满目疮痍，你们心痛吗？
美国正在利用俄乌冲突，将欧洲各国的力量紧密地联系在一起，共同对抗俄罗斯，这些外籍雇佣军来自至少60多个国家和地区；以色列会扩大对黎巴嫩真主党武装的军事行动，提升在以色列北部地区的打击频率，此举暗示以色列会继续推进高强度的军事行动。俄乌局势、中东局势日益恶化，让世界局势更为多变复杂......
朋友----所有地球村民：当你每天打开各类媒介看到的是战争、暴力和垃圾资讯等等，而《共绘网》对应的解决方案（议题）还未真正落地实施时，你是否很迷茫、失望、等待还是？你还有幸福感可言吗？难道就这样苟且一生……但是朋友请相信，正义也许会迟到，但绝不会缺席。不要嘲笑为社会正义挺身而出的人，因为有一天他们争取到的光亮也会照在你的身上。而这个世界会变得越来越美好。
基于此，我们《共绘网》时时刻刻都在关注这些热点话题，也请每一个热爱生活、关注世界的你多一些思考，为中国乃至全球性议题贡献自己的一份力量。不枉此生，行动起来吧！“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
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《共绘网》创造知识的流程是：确定问题、构建初步假说、收集额外事实、形成说明性假说、推导出进一步结果、实验设计与检验、形成并应用理论。于是，人类的实践活动可以简化为：问题-假设-实证-理论-技术-实践......
(1)中国人对“真理”的迷信，是从儒学开始，并被身份依附关系所反复强化的。中国人认为儒学是至高无上的真理,“圣人”应该统治世界。这是中国式的柏拉图主义。（尼采说过，基督教是西方民众的“柏拉图主义”。）
(0)认知升维：这里主要指《共绘网》的跨学科认识。 由于科学在很多方面接过了哲学之棒来继续承接着对世界、自我与社会的认识，所以，现代人对哲学的理解如果完全无跨学科的信息量，是不太可能有很好的哲学素养的，所以，学习哲学过程中，不由得你得去学习通识，比如，在学习“认识论”过程中，你不得了解一下，知识论、语言学、心理学、人类学、文化学、佛学……之类的吗？ 你得了解现代信息量的基本研究、方向……而跨学科认识一旦形成，则会反哺我们，提出创造性解决方案，比如，乔布斯的团队中有音乐家、诗人、艺术家、动物学家、历史学家，这些人懂计算机、懂工程，于是，涌现了让很多企业望尘末及的产品解决方案。没有无缘无故的直觉，优质的直觉源自复杂性的认知基础。
(0)明末顾炎武的《日知录》所言“天下兴亡，匹夫有责”（“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”）的担当精神。
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