英国一博主在游玩中国后反击美西方偏见：“讲中国坏话的英美媒体有毒”，它们还活在自欺欺人的世界里，报道中国的新闻都是抹黑和造谣，这难道不是在赤裸裸的煽动仇恨中国吗？……就连诺贝尔奖都存在偏颇，要迎合西方人的口味才有资格获奖。由此可见一斑（推论）,美西方大学里的人文课程、学术观点(理论)和书籍等也不可能会客观公正，也好不到哪里去？美西方的教科书还可信吗？故还有必要出国去美西方国家留学吗？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
近年来一直有人在鼓吹、宣传美国用中国的“庚子赔款”建了清华大学，《共绘网》想说，明明是用中国自己的钱建的大学，怎么还给美国贴金了！这不是耻辱吗 ？强盗抢了你的钱财，然后拿出一小部分来建学校、医院和福利院以及领养孤儿等，让你们感恩戴德，服服帖帖。但最为可笑的是，竞然还有许多人为其摇旗呐喊，歌功颂德……这是什么逻辑 ？这不得不让人怀疑这所中国著名的学府，这100多年来受到来自美西方的影响特别是意识形态方面有多深 ？对此，您有何想说的呢 ？
共绘网认为，（ 大学 ）文凭并不能证明（ 代表 ）你的 “ 含金量 ”，而是你对社会与科学的质疑声（ 良知 ），是否客观公正，敢于求知和追求真理......当然，放眼望去，高学历的人才能接触更多的理念、思想，善于自我思考，面对不同的社会事件、面对纷繁的问题，能够静心思索并敢于发声。相对而言，学历越低，生活条件越低，他们更容易被处于生活牢笼之中，难以或无暇追求真理。对此，您有什么看法呢？
当今世界是一个飞速发展、科技发达的时代，创造力是发展的核心竞争力，人如果成了只会模仿的机器，不会对社会提出自我的看法，不会追问世界的本质，则一个国家也将陷入泥泞，人类文明也将停滞不前。而在质疑问题方面，美西方发达国家在教育体系中融入了多样化的实践课程，无不是在引导孩子们观察世界外物，用自己的方式、自己的思维来看待世界，极大地提高了创造力和想象力......对此，您有什么看法呢？
在当今世界，乃至未来很长一段时间，中国才是全球发展的引导者与推动者，世界公共产品、命运共同体和互联共通等中国新理念不断续写传奇。同时，中国将成为世界中心，不同思想文化、人文与学科学术理念和新方案都会汇集于此，故我们还有必要去留学吗？对此，您认为呢？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
《共绘网》的永恒价值、永恒理念、永恒学科、永恒课程、永恒课题（议题）和永恒考卷，您认知、通识了吗？会做答吗？另外，你相信《共绘网》的永恒价值与永恒理念即正能量，会打败反动的、邪恶的负能量吗？基于此，生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
是人都有两面性，国家也何尝不是呢？以美国为首的G7国际组织在历史的长河中也做了一些令人不耻的事件，成为人类历史上“浓墨重彩”的一笔。作为留学生，无论你去到哪里，都要深刻牢记自己的祖国，牢记自己肩上无形的责任和使命，要学习其（G7国家）好的正能量一面，也不能被优越蒙蔽而忽略他们负能量（特别是反人类）的历史，否则，你的学业要打折扣。对此，您认为呢？
共绘网建议，将毕业论文文本转为短视频（自媒体小作文）形式讲中国和世界故事，培养学生的口头表达能力和演讲水平以及逻辑与思辩能力，全面提升大学生乃至地球公民的文化素养。毕竟一个活灵活现的（短视频）精彩“故事”总比毕业论文的影响力大吧？而且考验着每一个大学生的综合能力与水平哦！而中国的“新故事”需要全体国人去谱写、去创造，让我们大家一起努力，加油！对此，您赞同吗？生命赋予了我们光阴，你又怎么忍心任凭那易逝的韶华于平庸中挥霍？生命赋予了我们理想，你又怎么忍心任凭那颗年轻气盛的心于消沉中陨落？生命赋予了我们力量，你又怎么忍心任凭那一腔热血的斗志于怯懦中消磨？那就让暴风雨来的更猛烈些吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“一万年太久，只争朝夕，”希望大家积极发声、呐喊！
中国仅用70多年时间就赶超许多发达国家，这一奇迹般的成就令世界瞩目......故而，你觉得亚非拉包括中国自己的学生（特别是文科生）是否应来华学习取经，而不是跑到美西方等国去留学呢？对此，您说呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
身为华夏子孙，为了大力传承和弘扬这些精神故事，共绘网特此建议：各省市、各地区和各大专院校的自媒体学会或协会（主要是短视频），每年举办一次“中国故事”演讲比赛，重塑中国精气神、自信心与软实力。而中国的“新故事”需要全体国人去谱写、去创造，让我们大家一起努力，加油！对此，您赞成吗？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
改革开放后，所有出国人员（含留学生）经全面、客观、科学地对比（比较）后，还有多少人会讲中国乃至世界的故事呢？中国的优秀传统文化；取得的举世瞩目成就；当代的全新思想智慧和创新理念等等，仅仅靠少数人讲述是远远不够的，中国故事应由每个华夏儿女口耳相传，展示我大国之风采。对此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
从发达国家经济发展历程看，其都是工农业产业工人特别是技工的比例占（绝）大多数（中间力量），可以说，技术是一个企业，乃至一个国家发展的核心力量，重视技术方能实现未来蓝图。重视技术的源头是培养技工，故中国经济由大变强，必须壮大“技工”（工程师）队伍，培养匠心人才，而教育也应由“泛”到“技”转变（型）。对此，各位看官们觉得有什么更好的方法吗？欢迎大家在下方留言评论。感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
纵观近70年赴欧美等国留学的大部分是亚、非、拉国家的学生，反而是欧美学生到亚非拉国家留学的不多。两相比较是否能说明：一方面欧美国家发达，有值得学习借鉴的地方；另一方面亚非拉学生的批判性思维还有待提高呢？请在此说出您的见解吧！欢迎大家在下方留言评论。感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
俄乌冲突可谓是当今世界最令人关注的事件，作为俄罗斯邻国的中国，又是最大的发展中国家，中国无法在这个漩涡里置身事外。然而中国网民的言论就五花八门，暴露出很多人非常主观、是非不明、目光短浅（短视）、非理性，全然没有政治头脑和国家立场以及历史观、大局（全局）观、全球观，是时候要大补时势政治课了，否则掉队落入敌人的圈套都不知。您赞同吗？欢迎大家在下方留言评论。感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
其实，欧美日澳镀金真的是有价值的吗？答案也众说纷纭。随着第三世界国家的发展态势良好，换个角度思考，假如中国留学生不去欧美日澳等国留学，转而由国家资助，发挥纽带作用去发展中国家（新兴市场国家）留学、交流、工作和创业等结果会怎样呢？利弊如何，那个更有利于国家的发展大局？希望大家来议一议！如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
实际上作文是考察一个人的逻辑思维能力和语言应用能力的最佳方法......普遍来说，贫穷、落后、封建迷信和宗教的地区或国家，其民众文化程度特别是语言（语文）与思维能力一般都不高，自然也就无法看懂、了解世界的资讯、逻辑和内涵，故各国应重视语文教育，提高全民的综合素质，融入世界，这才是现代文化的主旋律。对此，您支持吗？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
在当今高速发展的信息时代，文化程度低的贫困人口，他们很难通过获得不错的就业机会和工作岗位来增加收入，改变贫困的命运，这便是所谓的“扶贫先扶智”。故中国应与发展中国家联合创建智富融合大学，携手合作共赢，目的是为了深化人文交流，讲好中国故事，普及中文，让其更好地学习中国成功的经验，走共同富裕发展的道路。对此您怎么看呢？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
中国加入世界贸易组织以来，国际地位不断提高，对外贸易不断加深，在国际上也越来越有话语权，而反观国外的中文教学则遇冷，为什么国内的教育、培训机构眼睛不向外走出去，积极教授汉语呢？这些教育、培训机构难道只顾着挣钱而忽视了国家的发展利益？对此您怎么看呢？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
现在的年轻人逐渐趋于娱乐化、内卷化，在家长、学校的保护下全然不知外面世界的激烈竞争，只做象牙塔里的好学生，这无疑是给自己的人生设限。共绘网提议：各国大中专院校的“政治”或“历史”课，应实时开设、开通、转播联合国大会的有关课程，让所有学生都能及时了解国际时事、全球大事与治理政策，有助于放眼世界风云，紧扣时代脉搏，还可解读世界真相，凝聚共识，团结一心，共创和谐社会。您赞同吗？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》评论区参与讨论吧！
近几年，中国高考作文意识侧重于新思想和价值观等方面，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。故而您觉得《共绘网》的话题（醒世恒言）是否可以作为世界各地的高考作文题目呢？一方面考察学生的世界观、历史观、价值观；另一方面鉴别他们的思想性、科学性和觉悟性以及对人类命运共同体的认识与思考（即理解程度与广度）。对此，您是否赞同呢？欢迎大家在下方留言评论。感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
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