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欧美国家文化底蕴浅多是宗教文化;存在伪史;反人类罪行累累……这些因素使其文科文凭有水分,故还有必要去学其文科吗?

发布日期:2025-07-05    浏览次数:1389

  

        欧美国家在文化、历史与道德层面存在诸多争议,这也让其文科文凭的含金量受到质疑。首先,欧美文化底蕴相对薄弱,宗教文化长期占据主导地位,在思想与学术上形成禁锢,多元性与包容性大打折扣;其次,部分所谓的历史研究,实为美化殖民扩张、粉饰侵略的伪史,扭曲了历史的真实面貌;同时,欧美国家在历史上犯下贩卖黑奴、种族灭绝等反人类罪行,至今仍存在种族歧视、社会撕裂等问题,这些都暴露了其价值观的虚伪性。

        基于此,欧美文科教育体系培养出的人才,其学术成果与认知视角难免受这些因素影响,文凭的价值难以服众。学习文科,本应追求对文化、历史、社会的深刻洞察与人文关怀,但欧美文科教育常陷入西方中心论的窠臼,无法展现世界文明的全貌。当然,也不能全盘否定。欧美在部分人文社科领域的研究方法与理论创新有可借鉴之处,但绝不能盲目追捧其文科教育......

  

         对于国内学子而言,应立足本国深厚的文化根基与历史积淀,以批判性思维看待欧美文科知识,选择性吸收精华,而非舍本逐末,盲目追求所谓 “ 镀金 ” 的欧美文科文凭,才能真正学有所成,为传承与发展人类文明贡献力量。对此,您有什么看法呢?自古以来,我国就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极建言献策,担负起历史赋予的光荣使命!快来《共绘网》的评论区参与讨论吧!

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一共有人参与  条评论

沐雨经风2025-11-17

美国就是资本主义的集大成者,是这个世界最大的肿瘤,只要它存在一天,就会吸引全世界的自私自利者、无耻之徒皈依它、投奔它、学习它,最终被它感染,成为它的一部分。   

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草坪2025-11-12

分享了中国现代化的历史进程与精神内涵,并从现代大学与现代中国的互动层面阐释大学在中国现代化中的角色。今后如何建设一个好的中国现代新文明?教授强调,大学提供的知识和教育决定了我们未来的文明。

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云雾山2025-10-20

所谓的海龟不要重視。杜绝海外镀金者的梦想。清朝以前的中国科技发达都是中国人的智慧。被外国和尚们偷走后又被清朝毁弃并送给西洋大臣们。所以西方人反手就杀向中国,其中就与公知们脱不了关系。

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李守全2025-10-14

说得好,博主告诉你为什么要西史辨伪[强][强] 美国不是有没有伪史,他们压根就没有历史,靠掠夺得来的不值得成为历史。 美国思想主题就是伪史,蹦出几个“跪族”也不奇怪。

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张晓春2025-10-02

“思想征服”一直是帝国统治者们的理想。回顾历史,不同时期的殖民统治者都曾尝试通过国民教育、推广语言、重构历史、编撰典籍等手段,在被征服地区输出思想文化、统一价值观念,为长期控制清除文化障碍、建立思想基础。但是,由于历史条件所限,思想殖民只是在一定空间和时间范围内存在过。在物质和精神交流交融交锋的全球化浪潮中,积累了丰厚资源和强大实力的美国最终站在了思想殖民的历史“潮头”。尤其是两次世界大战之后,现代通信技术快速发展、专业媒体机构大量涌现、社会科学和自然科学领域取得新突破、资本和技术流动出现全球化趋势,为信息和知识的全球传播创造了前所未有的条件,使美国思想殖民驶上快车道。来源:新华社研究院

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易峰丛俊2025-09-26

是的,事实证明[爱心][强]:文凭不等于水平;知识不等于才能,实践出真知[合十]! [強][強][強][強][強][強][強][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][拳頭][愛心][愛心][愛心][愛心][愛心][愛心][愛心][合十][歐耶][玫瑰]

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丘梁玉喜2025-09-05

创新需要积累,教育需要标准,不知啥时间开始,因为我们国家的落后,被更多的人归罪到我们的教育上,并疯刺为"应试教育”,站在历史的角度,我们缺乏创新是因为我们近代被欺辱太久,几近家破人亡,一切从零开始,想要追上发达国家,需要一个过程,我们践行的教育纵有很多不足,但不是抹杀创新的原罪,几经数千年对教育的探索,中华文化己经将人性琢磨透彻了,一切将西方进步的原由都归功于它们的"素质教育",是缺乏维度思考的偏见

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ghxevrvr2025-08-14

影響西方最深遠的是, 愚昧廢話連篇的基督教! 羅馬帝國及现在美國均擁抱了基督教, 就是因為它能非常有效控制人民, 亦由於基督教唯我獨尊, 余者皆非皆魔, 符合美國霸權主義, 白人至上主義, 其他國家民族均非他族類非他圏內, 可以打压之滅之, 所以美國采納了基督教,in god we trust, in fact they are trusting white supremacy,

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清山飞鹤2025-08-11

人家质疑的是那些所谓古代文明,一个文明,农业、种植、粮食、人囗、工匠(铁匠、木匠、泥瓦匠、石匠)等、耧锄犁耙、耕牛骡马及配套、轮排水利、历法、丝绸、染色、纺织、烧陶、瓷器、冶铁、医学、天文、测绘、地图、城池、楼阁、桥梁、漕运、造船、航海、指南针、牵星术、海上疾病防治、火铳、蒸煮炸煎炒、各地戏曲及其它杂艺、兵法、武术等等等等……包括出土的古建筑、文物、雕像等相互配套、相互支撑、相互佐证,传承、演变严丝合缝!实物、出土、文字、描述、传承、演变,正史、地方史、家族族谱,古文字必须要能放在上下文中进行解读和语义通顺,相互佐证!这才是完整的、系统的文明史!请问,希腊、西方人那些“文明”,有吗?

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圣之光2025-08-10

对 ,而且现在还有好多是国内考不上好大学,家里有钱去国外镀金的,连我生活的小县城都有这样人,艺术生考的十八流大学,再考没含金量的研究生,然后自费出国留学,回来也叫留学生,靠钱堆一气好看的简历,其实啥都不是,工作技能连个好专科的毕业生都不如,还不踏实。但是没有办法,县城这边就学历论,就业形势利于她们。

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