如何提高全球高等教育大众化与均衡化水平？
发布日期:2016-10-21 浏览次数:15887
高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能，即培养专门人才、科学研究、服务社会。
各国的高等教育都有适应当代的国民经济建设和社会发展所需要的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的高等教育体系，为各国的建设培养了大批高级专门人才，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥着重要作用。然而，至今仍存在着，穷人无法接触高等教育、各国经济水平差异导致各国教育资源存在差距等问题，您觉得该如何提高全球高等教育大众化与均衡化水平呢？希望一切有理想、有抱负的民众都应该立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声，积极为中国和世界建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。相关热词搜索：高等教育 全球
吴小爽2018-11-13
时下，我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。
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妮采2018-07-25
提高全球高等教育大众化与均衡化水平，离不开每个国家的积极努力和民众的主动学习。
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秋Q2018-07-19
要使得教育大众化，一方面要降低教育门槛，使得穷人也能有机会受到教育；另一方面，要加强国与国之间的交流，了解国际教育普遍状况，共同讨论。同时，还可以进行民间调查，对于社会低层的人群进行进一步的了解，减小差距。
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当高校扩招，较高的录取率也许让许多人更加容易地跨入大学之门，但是优质的大学资源依然稀缺，能考上一流大学的人仍然是少数，较高的录取率并没有彻底解决教育机会均等问题，这时，教育质量就是关注的焦点。可以说，老问题没有完全破解，新问题又来了。教育资源均等化就是最受关注的问题。
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