近些年来，国际学校的字眼频繁进入人们的视野，就我国而言，一、二线城市的国际学校如雨后春笋般大量涌现。相比普通学校，其集高素质的教学水平、国际化课程设置、全英文授课等多种优势于一身，自然受到广大望子成龙的家长的青睐。国际学校，最初意在为外籍学生提供中等及以下程度教育，是实施外国学制的学校。除了我国，世界上很多著名的大都市都拥有数量庞大并品质精良的国际学校，用以服务“国际移动家庭”的子女。根据英国Nord Anglia机构的统计，全球的国际学校已经超过3000所。随着全球化的不断加速，世界各国在政治、经济、文化上的往来迈入一个新的阶段，国际学校就是文化往来密切的一个缩影。为了能够加速融合，共绘网呼吁世界更多的城市加入建设国际学校的队伍中来，贡献自己的一份力，不仅惠及学生，也惠及全世界。
你眼中的国际学校是什么样子的？世界各大城市有必要建国际学校吗？
一共有人参与 条评论
记者从9日在吉林省长春市举行的2014年孔子学院总部理事座谈会上了解到，截至目前，孔子学院总部/中国国家汉办已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂。 2014年孔子学院总部理事座谈会由孔子学院总部/中国国家汉办主办，由吉林大学承办。来自11个国家的17名中外理事、荣誉理事和高级顾问以及国内外相关机构领导、专家学者参加了座谈会。与会代表就孔子学院办学标准、示范孔子学院标准、孔子学院院长学院功能、孔子学院总部地区代表处功能、孔子学院质量评估体系等议题进行了讨论。 吉林大学是国家汉办国际汉语教育东北基地总部所在地，校长李元元表示，近年来吉林大学培训国际汉语教师志愿者和孔子学院教师21期，累计培训人数达3000余人。 为推动孔子学院等机构的发展，吉林大学向21个国家派出汉语教师志愿者525人，举办各类主题夏令营、冬令营等活动，参与人数超过800人。 参加此次座谈会的代表认为，孔子学院是中国与世界交流的重要平台，其健康发展需要中外双方同心协力；同时，孔子学院需要进一步密切与大学的关系，加强合作，融入各国社会。 孔子学院创办于2004年，旨在帮助各国人民学习汉语，了解中华文化，加强中外教育、文化交流与合作。 （转载：《457所孔子学院遍布122个国家》）
(0)一、一座友谊的桥梁，拉近中国与世界的距离 在美国乔治•梅森大学孔子学院任教的任丽丽给记者讲述了美国学生艾凯莉的故事。艾凯莉是今年中文专业的优秀毕业生，每门课成绩都非常优秀。她小时候患上了严重的耳疾，做过10多次手术。由于免疫力低，她对很多东西都过敏，有时不能到教室上课。但她通过自学，高质量完成了所有中文课程。任丽丽说：“尽管能看到小姑娘疼痛的表情，但她一直开朗乐观，她说汉语给她带来无穷快乐，她对中国文化也产生了浓厚的兴趣。虽然不能乘坐飞机去中国，但她说已经深深爱上了中国。” 在埃及，每逢中国元宵节到来，孔子学院的师生们都会积极参加庆祝活动。广场上，很多埃及民众也踊跃参与进来，他们饶
(0)夏季的西班牙人似乎被分成了两大撮儿：正在度假的、接待前来度假的外国旅游者的。人潮汹涌的马德里街头，白灼灼的夏日阳光晒得人混沌不清。米粒儿说：我们到萨拉戈萨去吧，那里的清爽很快就会让你回魂儿。 一个多小时的高铁，300公里之外，西班牙东北部的萨拉戈萨古城宁静清凉的气息仿佛真能镇定住躁动的魂魄，这古老的阿拉贡王国首府、建于公元前３世纪的古城，有一种历尽千年荣辱沉淀下来的从容不迫。 萨拉戈萨人经常自傲地说他们的城是文化熔炉的范本。最初，这里是伊比利亚土著居住的地方，被唤作萨尔度瓦；两千年前，整个城市被罗马城墙环绕，用以纪念该城的罗马奠基人；公元8世纪，阿拉伯大军入侵占领此地；十一世纪，阿方索一世
(0)密码1 庞大的社会捐赠 世界一流大学，不仅具备高水准的教学与研究水平，其名下的财富也极为可观。有的大学掌控的财富甚至可与一些国家的GDP匹敌，令人叹为观止。 今年5月，有国外媒体公布了一个“美国十大最富大学排行榜”，哈佛高居榜首，获得捐款高达323亿美元，超过约旦的GDP。早在2012年，剑桥大学公布的年度财务报表显示，该校资产已高达40亿英镑（现约合人民币400亿元），堪称全英最富有的大学。当时，剑桥大学的教职员工及学生人数为3万人左右，这意味着剑桥校园内的人均资产水平超过13万英镑。即使是当今世界最富国之一的摩纳哥，在这个数字面前也相形见绌，该国2011年人均GDP为10.8万英镑。
(0)教育的重要性人们已有共识，无须多论。问题在于，重要到什么程度？“教育是一个民族最根本的事业”这个论断表明，我们应当把教育作为最重要的事业、放到最突出的地位。所谓根本，就是事物的本源。“根本不美，枝叶茂者，未之闻也。”强调一项事业的重要可以使用不少有分量的词语，而用“根本”来形容教育事业再恰当不过了。当今时代，教育确是社会发展进步的本源、个人幸福快乐的本源。这并不是否定物质财富生产、经济建设以及其他事业的重要性，而是因为它们都建立在教育发展的基础上。 当然，教育的重要性要落到实处，离不开一定的条件。吃不饱、穿不暖，国力羸弱、民生凋敝，自然无暇更多顾及教育，更谈不上把它作为根本事业。很多国家
(0)我们都有一个汉学梦 傅高义（美国） 二战后，哈佛大学的费正清先生与美国几所大学的代表主张把汉学领进美国大学的主流研究领域，培养出更多专门研究中国的学者。当时哈佛大学的社会学系还没有人研究中国，费正清就决定把我培养成社会学系的中国专家。我个人第一次来到中国是1973年，此后坚持学习中国文化。我们汉学家最基本的责任就是让外国人能够更多地了解中国，为此我们应不懈努力，虚心学习。现在中国通过在全世界成立汉学、儒学研究所来帮助外国人了解中国，我认为这是非常好的事情。 虽然每年我来中国两三次，但哈佛大学有很多中国学生、中国的访问学者，所以我与中国的接触并不局限在中国。为了研究邓小平，我去
(0)丝绸之路是欧亚地区许多民族的迁徙之路，其中最年轻的民族是东干族。东干人的祖先是从中国陕西、甘肃或新疆等地迁徙到中亚的回族。经过100多年的发展，现在，整个中亚有10余万东干人。他们在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦等国扎根，繁衍，在融入当地社会的同时，也保留了自己独特的文化传统。如今，这种文化的传承，更是让东干人成为了中亚与中国之间友谊的桥梁。 “今后我们可以通过申遗这件事情在文化交流、教育方面做很多的事情。”中国驻吉尔吉斯斯坦大使齐大愚在接受本报记者采访时说：“我们使馆管教育的外交官每天都接到咨询去中国学习的电话。”现在，中国和吉尔吉斯斯坦的交流在各种不同的层次、方面、领域全面展开。
(0)两年前,国内互联网上一张外国小伙陪乞讨老奶奶吃薯条的照片被疯狂转载,主角就是美国人陆杰森,他也由此成了一名红遍中国的“洋学生”。现年25岁的陆杰森,2007年上高中时开始对学习中文有了兴趣。2012年,在亚利桑那州立大学毕业后,他来到江苏南京学习中文和教育学。 结束在中国的学习后,陆杰森回到家乡,成为洛杉矶千橡市高中的老师。目前,他在学校为学生讲授中国语言文化和数学两门课程。在课堂上,陆杰森经常与学生们分享在中国的所见所闻,帮助他们了解与美国相隔万里的中国所发生的一切。“我现在努力让我的学生们体会到中国语言和文化的魅力,帮助他们爱上中文,”陆杰森说,这是他的梦想。 (转载：张超群《美国
(0)孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立。 亚洲32国（地区）93所，非洲27国37所，欧洲37国149所，美洲16国144所，大洋洲3国17所，孔子课堂设在48国共646个。【数据截至2013年年底】
(0)我们这一代上世纪80年代末期的大学生赶上了国家开放的好时光，现在细数起来，我的中学和大学同学中有差不多五分之一到四分之一早在多年前就移居海外，其中多为北美和澳洲。 他们的儿女大多出生在美加或澳新，从小自然接受英语书面教育。但我的同学们为了让下一代更多地保持华人特性，一般都要求儿女们在家里必须说汉语。上世纪90年代以后，随着中国电视节目的广泛落地以及互联网传播的便捷化，学习汉语的环境在北美和澳洲变得比以前大为便利。于是就出现一种奇怪的现象，我同学的儿女们往往都能说一口流利的汉语，看电视、与家人交流没有任何障碍，但要他们读写汉语却非常困难，他们平时给父母写信发邮件时用的也都是英语。也就是
(0)高尔基有句名言：“爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了。”我国教育家陶行知先生也曾说：“先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。”老师的好坏，可能影响学生的一生。几乎每个人都有过这样的经历，老师的一句赞扬鼓励的话，可以让学生一整天都陶醉在明媚的春天里；学生有幸遇到一个善于发现优点、发掘潜力的好老师，往往能激发起无穷的向上动力。一位教育家说得好：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”相反，如果老师缺乏爱心，对学生的不足和缺点一味指责、冷嘲热讽，学生刚刚萌动的向上向善的小
(0)
手机扫描二维码访问
