近些年来，国际学校的字眼频繁进入人们的视野，就我国而言，一、二线城市的国际学校如雨后春笋般大量涌现。相比普通学校，其集高素质的教学水平、国际化课程设置、全英文授课等多种优势于一身，自然受到广大望子成龙的家长的青睐。国际学校，最初意在为外籍学生提供中等及以下程度教育，是实施外国学制的学校。除了我国，世界上很多著名的大都市都拥有数量庞大并品质精良的国际学校，用以服务“国际移动家庭”的子女。根据英国Nord Anglia机构的统计，全球的国际学校已经超过3000所。随着全球化的不断加速，世界各国在政治、经济、文化上的往来迈入一个新的阶段，国际学校就是文化往来密切的一个缩影。为了能够加速融合，共绘网呼吁世界更多的城市加入建设国际学校的队伍中来，贡献自己的一份力，不仅惠及学生，也惠及全世界。
你眼中的国际学校是什么样子的？世界各大城市有必要建国际学校吗？
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见范胜武前，他刚接待了一批来学校参观的客人。 “一位客人参观校园后，很惊讶也很遗憾，这么晚才知道二十一世纪国际学校，她说，这里是她心目中的理想学校，看过学校，自己都想重新过一回中学时代。” 说这话时，范胜武的喜悦写在脸上，能感受到他很享受当下的工作境况以及由他治理4年后，学校呈现的新风貌。 此后一个小时的访谈中，听他讲4年多的治校种种方略，能感受到他是一个很有办法、能让周围的人跟随他看到曙光的人。 一、 今年9月10日，习近平总书记在北京师范大学考察中提到，看到许多古典诗词和名篇从中小学课本中删除，他认为中国的教育不能不加辨识地把经典的东西去掉，而盲目加入西方的一些东西，他认为只有经
(0)教师节临近了，我忽然想知道今年教育部又弄了个什么样的教师节主题。教师节是为教师而设，教师节主题是否应考虑突出教师职业属性？设立教师节，为的是唤起整个社会对教师的尊重，教师节主题不也应该体现出对教师的尊重吗？ 2004年，有关方面公开征集第一个教师节主题，据说数万教师积极响应(我也是其中之一，不过早已忘记当时自己写了一句什么话)。折腾有半年，最终弄出“光荣的人民教师”这个被反反复复地念诵早让人们耳朵磨出茧子的高帽子，一点也不提神，也许该怪人们“审美疲劳”。后来每年的教师节主题拟定都不再有基层教师参与，而且也不受媒体待见，甚至没上过教育部属下的中国教育新闻网和《中国教育报》的头条，尽管我
(0)甲午战败后，大家一窝蜂地骂中国军舰不如人，炮火不如人，这是最容易不过的；后来有人觉得中国之败，在于制度不如日本，这是进了一大步，但仍然不够，因为它没有回答：为什么中国的制度不如日本？ 美国打开日本的国门后，日本能虚心学习西方，奋起直追，而鸦片战争打开中国国门后，中国却只会归咎于洋人太过奸猾，除了整天痛骂西方的强盗本性、丧尽天良外，根本没弄清自己到底输在哪里。直到甲午战争，终于有中国人明白，中国与日本的最大差距，是人的差距，也就是文化的差距。 人们常说中国人的素质如何，其实就是一个文化的差距。而改变这种差距，除了要学习西方的物质文明，更要学其先进文化。 李鸿章也许是最早意识到这一点的朝廷重
(0)美国《华尔街日报》网站8月22日称,近日,美国艾奥瓦大学蒂皮商学院的教职员工正在学习如何欢迎即将入学的中国学生,即正确叫出他们的名字。 报道称,随着中国学生在美国大学生中所占比例越来越大,管理人员正努力使他们能较顺利地在文化上适应校园生活,包括特别为中国学生进行迎新情况介绍、举行多文化美食活动以及教教授和员工学汉语。在蒂皮商学院,国际学生占学生人数的20%,而其中绝大多数是中国人。 约一年半前,蒂皮商学院开始为教职员工提供这一培训,形式是一节90分钟的速成课。该学院的朱迪思•弗兰克商业传播中心从去年秋季开始为教职员工提供一对一培训,帮助他们搞清楚如何称呼班上的所有学生。
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