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无国界教师“扶智”,消除贫困?

发布日期:2016-05-15    浏览次数:4827

  

       知识是智慧的明灯,没有知识就无法思考。而20世纪是知识和知识经济的世纪,知识是推动发展的最重要工具,它在很大程度上决定了一国的经济发展、民族进步及人类文化的提升。

  

       人类教育受很多方面的影响,有些地方因为落后而学不到最新最全面的知识,有些家庭因为贫穷而供不起孩子念书。而当今世界的发展需要技能性人才,那这些没办法学到知识的人们就将会被社会淘汰,使得地方依旧落后,家庭依旧贫穷。因此,《共绘网》建议,世界需要无国界教师为此我们应建立统一规范的制度,在生活等方面支持无国界教师“扶智”,因为只有共享教育,全人类才能共同进步。对此,您有什么话要对我们说吗?让我们每一个人都担当起来,富有责任感和使命感,共同献计献策吧!您的一份真言也许能改变世界,撬动地球……
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一共有人参与  条评论

郑郑2021-07-16

哈哈,谢谢《共绘网》,其他都赞同

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谢静2020-06-13

如今,50岁的丁大卫,已在中国待了整整24年,生活始终清贫,他从未停止为人民服务,一心希望东乡教育事业真正发展起来,他还表示在那之后会在中国,再选择一个更贫困的地方去当老师; 或许大部分人都有一个美国梦,而美国人丁大卫,却放弃在美国优越的生活,选择来中国贫困偏乡,献出了自己的青春年华,做了我们很多中国应该做,却没有勇气做的事,或许他比我们更早思考了,什么是人生,什么是值得追寻的事,人要有使命地活着,才不会在花花世界中迷失,人要真知道自己是谁,才不会努力向世人证明自己是谁,灵魂足够丰盈的人,才不用追求生活外在的体面。 丁大卫平凡的壮举,深深触动着每一个中国人,也让我们每一个中国人汗颜,更让我们每一个中国人,深思。

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小玉圆圆2019-10-15

赞同。有交融才会碰撞出更多的花火。

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vhfudrjdjd6062018-12-03

贫穷时该有所坚守,富有时要懂得取舍。善良是比聪明更难得的事,因为聪明是一种天赋,而善良是一种选择。你爱别人,别人会爱你; 你帮别人,别人会帮你。你施与别人, 别人会回敬于你。 你给世界几分爱, 世界会回你几分爱。爱出者爱返,福往者福来, 种下宽容,收获博爱; 种下愉悦,收获快乐; 种下满足,收获幸福。 人性的弱点, 就是常常看到别人的缺点, 却看不到自己的不足.

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吴小爽2018-11-13

古人说:“哀,莫大于心死。”一个对外部世界冷漠无情的人,是没有希望的人;一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族,是没有希望的民族。作为教育者,也许有许多具体的工作要做,有许多具体的课业要抓,但培养学生良好的思想品质、人文情怀,其中最基础、最根本、最重要的一点乃是唤醒学生尊重生命的良知。

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LIEBIG DE2018-10-02

教师只有具备仁爱之心,以情动人、育人、化人,才能走进学生心里,让学生“亲其师”“信其道”;教师只有具备仁爱之心,才能把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每个学生都健康成长,让每个学生都享受成功的喜悦;教师只有具备仁爱之心,才能用爱心培育爱、激发爱、传播爱,更好地承担起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,培养出更多有大爱大德大情怀的人。

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权世察2018-09-28

教师是立教之本、兴教之源。老师们具有仁爱之心,将桃李满天下、春晖遍四方当作最大荣耀,将青出于蓝而胜于蓝、一代更比一代强当作最大幸福,我们就能与更多好老师不期而遇,这是个人的幸运,也是国家的幸运。

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GUGI2018-09-21

教师要实质地在奉献、付出、回馈,但是又不跟人家争什么,学生对你的印象会越好,其他老师对你的印象也会越来越好。所以无形之中,你把非常良好的、优良的心灵品质就逐渐地散播流露出来,只有做好教师,才有资格去教好学生。

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和青2018-07-17

说得很好。人才是第一生产力。教育不分国界,只有共享教育,全人类才能共同进步

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沈不柔2017-12-01

我同意世界需要无国界教师。我认为知识和文化是没有国界的,如果只是一味接受本土文化,那知识面和文化面便会有所局限,我觉得这和“世界那么大,我想去看看”的道理是一样的,人外有人,天外有天,接受异域知识文化,拓宽见识,也可以讲本国文化传递到其他国家,更激发自己内在本土文化无能刺激到的潜能,在当今社会,教育也是相当重要的,在共享教育的基础上,达到全人类共同进步。

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大卫2016-10-08

联合国教科文组织总干事伊琳娜•博科娃女士 在国际扫盲日 50 周年的致辞。 2016 年 9 月 8 日。五十年来,国际扫盲日活动大力宣传扫盲工作,强调扫盲是增强女性、 男性以及整个社会权能的重要力量。 自从 1966 年教科文组织宣布国际扫盲日以来,我们已经取得了长足的进 步。虽然世界人口大幅增长,但青年文盲的数量在 1990 至 2015 年期间减少了 25%。各国掀起运动,为妇女提供更多习得读写技能的机会——有 43 个国家 在性别均等方面取得了明显改善。全球范围内的全民教育运动引领了巨大的积 极变化。 但这还不够。今天仍有 7.58 亿成年人不会读写简单的句子,其中有三分 之二是女性

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白希2016-06-30

在加拿大温哥华华人圈里,大概没有几个人不知道王健的。他经常出席各种华人社团活动,参加各种文化艺术交流,甚至主持一些文艺节目和电台节目。总之,他露脸的频率很高。而他这张脸,却是一张洋人的脸。   王健原名简•沃尔斯。他除了脸是“外国的”,可以说其他从各方面看都是“中国的”。能说一口纯正京腔,喜欢读中国古典文学,起居饮食也与中国人无异,还能打一手漂亮快板,用中文说相声。中国高等教育出版社刚出版了他的新著《跨文化视角下的北美与中华文化》。   当我如约来到王健家进行采访时,他刚和夫人李盈参加完一场华人文学社团活动。看得出,今年76岁的他还处于“退而不休”状态,依然在为促进加中两国文化交流作贡献。

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周晓强2016-06-22

毕业于哈尔滨师范大学对外汉语专业的谢宇是中国国家汉办派往越南的汉语教师志愿者。2013年11月,他和同伴公丕盈来到顺化外国语大学中文系任教。“初到顺化,天气炎热、语言不通、水土不服,心里很忐忑。”谢宇告诉本报记者,“当地学生和老师的热情,渐渐融化了我内心的坚冰”。   在老挝的汉语教师志愿者刘杰先遇到的困难比谢宇还要多。2013年抵达老挝后,刘杰先先后在万象、万荣、琅勃拉邦的大学、高中和小学任教。“在万荣任教时,没有网络、电视,还经常停水,洗澡都成了奢侈。”刘杰先说。在缅甸、柬埔寨,不少初来乍到的汉语教师志愿者几乎都被蚊虫袭击得“伤痕累累”,还有汉语教师志愿者在菲律宾因被蚊虫叮咬而患上登革热

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