近日，备受关注的复旦大学投毒案在上海市第二中级人民法院开庭审理，被告人林森浩被指控以投毒方式故意杀人。这是一起震惊全国的校园杀人案，让人不禁联想到18年前类似的清华大学朱令案，引发了众多网友对寝室关系话题的讨论。本是同一屋檐下的亲密舍友，却因为关系不和惨遭投毒，这不仅是寝室关系问题，更是高校德育教育严重缺失问题。
近些年，校园内发生的类似事故时有发生，轻则鼻青脸肿，重则失去生命。复旦大学教授在门口张贴的一句话“本是同根生，相煎何太急”，道出多少感叹和惋惜。现在的高校教育往往重于培养学生的专业技能，和家长一样望子成龙，却忽视学生的道德品质的培养。德育的缺失使得他们不会以一种正确合理的方式去面对所遇到的挫折和矛盾，不会以一种积极乐观的方式去迎接挑战。高校德育缺失，如何拾起？
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我认为，反对是学术应有的品味，知识分子是社会的眼睛，其通过学术向人们展示社会，提醒人们注意其中的不足和虚妄，并提出改进的方向，从而实现社会进步。反对几乎是学术不言自明的存在方式。如果学术只是唱赞歌，一团和气，社会则难以进步，学术失去反对的品性，社会的眼睛则会失明，黯然无光。面对实践，学术要做的就是批判和反思。“近几十年来，中国出现了许多“速成班里搞出来的假学术”“劣货币驱逐良货币”。假学术既然畅销，真正的学术就抬不起了头，演变所及，无根的浮词娇语被当着金科玉律，夸大狂的词令被奉为绝对真理，浓雾笼罩着楼、亭、阁。但是，这样的雾却进不了郎静山的镜头，它太缺乏艺术价值了。”殷海光先生所言极是，尽管是数十年前讲的话。
(0)如今的社会发展迅速，很多时候都寻求速成。高校教育的基础便是给人们普及一定的知识。很多学生都要求减负，这里的减负就源于学校课程的积压。正由于学校课程的积压，才会让学生们的精神收到一定的压迫。德育教育要从学生的精神出发，一个人有了愉悦的心情，其品德必定有所提升。因而高校德育应该给学生组织更多的休闲活动，比如远足之类的。在远足途中，学生可以放松心情同时也能多与他人交流，以此达到更好的人际关系。感受温馨，便会以一颗温柔的心对待他人，高校德育也将出色完成。
(0)高校德育缺失的问题其实已经不是一个特别新颖的话题了，从十八年前的朱令案到如今的复旦投毒案，人们在惋惜那些逝去的生命的同时，道德教育被提及了一遍又一遍。然而，这么多年过去了，情况似乎依旧没有改观。传统的应试教育，使得大部分的学生在学校中只能获取与考试相关的知识。与课本知识同等重要的道德教育却被大部分的学校抛之脑后，毕竟，在当今社会，升学率才是评价一所学校好坏最重要的标准。我觉得，要改变高校德育缺失的这种局面，还是应该依靠学校的教育。学生每天有百分之八十以上的时间在学校度过，他们的思想观念更多的还是受到学校的影响。学校可以开展更多的德育课程，帮助学生建立正确的价值观，人生观和世界观。让更多的学生亲身参与到德育课程中来，远比在布告栏和学生宿舍粘贴德育海报来得更加有效。当然，社会和家庭也有不可推卸的责任，父母是孩子的第一任老师，父母在孩子成长过程中的正确的教育和影响，会让孩子在处理矛盾和挫折时有更好的应对。另外，社会对高校的德育教育也应该给予更多的支持和鼓励，只有在整个社会形成一个良好的德育氛围，高校的德育才能有更加长远的发展，高校在改善德育缺失的这场持久战中才能取得最后的胜利。
(0)在当今社会，中国的高校教育备受争议。不说高校培养的大学生与企业需求不匹配，就说这几年不断出现的高校暴力事件，也让人们对高校教育大失所望。我认为出现这种情况的原因是现在的高校为了提高就业率，往往只重视学生的学习成绩和工作经验，而忽视了对大学生思想道德的培养。高校的德育缺失，社会、高校、学生都有责任，因此改善这种情况需要国家、社会、高校和学生个人的共同努力。
(0)高校德育的缺失让我们意识到一个很重要的问题，中国的教育方式有问题，一直以来中国的应试教育让很多学校企业等注重受教育者成绩、学历等方面的情况，却忽视了道德方面。也间接导致学生只专注学习成绩、工作能力，相互产生竞争，缺少道德培养等情况的出现。针对高校道德缺失问题，高校应多举行道德教育讲座、促进同学间感情的一些活动，同时对在这方面做得好的同学进行评优，以使同学们对道德教育重视起来。
(0)大学生作为社会主义的接班人，他们承载着社会对他们知识上的高要求和道德水平的高标准。在高校教育下几乎所有学校都注重对学校的知识的传授而对道德的教育有所忽略。然而德育教育也是高校教学的重要部分，同时也是社会主义思想道德建设的基础和重要组成部分，对大学生正确的世界观、人生观和价值观塑造，学生整体素质的提高都具有十分重要的意义
(0)我觉得家庭和学校作为最基层的教育单位，应该以培养孩子有一个健康的思想为首要，以品德优化培育为教育基础。若都以“高考状元”作为孩子的拼搏目标，势必当他“状元”之后而忘乎所以，形成自我大功告成的潜意识，殊不知大学教育乃是瓷器雕琢成型的关键。而当今社会恰恰忘记了这一点，使之酿成了悲剧，悔之已晚矣！ 自古视子女成才与否，有管教一说；当今社会的家长对子女百般溺爱的后面，又教了多少，管了多少？在尽可能满足子女物质享受的同时，难道不应该加以反思？生命本可贵，正当日出中天的年轻生命的无辜夭折，又难道不是社会发展的悲剧？
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